“辩论是学习、掌握、使用特定技能的过程。它更是通过理性达到合理结论的实践，在其中更是包含基于原则、实践和常识之上的热情和创造”——维基百科里

批判性思维（Critical Thinking）一直是教育圈里的热门词汇，更是很多国外名校所看重的学生个人能力。哈佛、耶鲁和斯坦福等世界名校，更是将辩论列为录取的重要考量标准。大量研究表明，参与过辩论的学生的批判性思维更强，思考也会更为深入，更是为将来人生道路受益深远。

我们所陷于一个智能化算法应用推送的时代，算法跟踪我们的偏好，将我们的认知包裹于信息茧房之中。被局限住的思维和认知，唯有在与别人观点对碰时，才会产生更多面辩证性的思考。

爱迪模联社打造的辩论赛便是这样一个推陈出新，观点交融的辩论活动。

近期，爱迪模联社主办的第二届秋季辩论赛落下帷幕，此次秋季辩论赛吸引了爱迪校内数百名辩论爱好者的参与，历经二个多月的激烈角逐，最终对决在啊对对对队，爱迪天花板队，五法天女队，自娱冰蝶阀润如君队这四支辩论队之间展开。本次比赛特邀"中国政法大学官方辩论队"做为裁判和主席，确保其学术性与公平公正。

决赛在一片紧张气氛中拉开序幕，正反方辩选手依次上台，以平稳的语调阐述了自己富有逻辑性的论点，他们以精准的论据和情感充沛的表述博得了现场观众的频频点头。

随着辩论的深入，正反双方围绕辩题的每一处细节，展开了针锋相对的交锋，辩论双方的精彩对弈，以严密的逻辑和更完整的视角，为我们带来了一场场刺激的头脑风暴。

辩论的话题本没有一个绝对的正确与否，判定胜负的标准在乎于谁的论证更具说服力。正如同世界无止境一样，很多事并无绝对对错之分，站在不同的角度与立场，会得出完全不同的结论。 

模联社举办辩论赛旨在培养同学们的批判性思维、语言表达能力以及团队协作精神等多项综合能力。经过了数轮的攻守，正反双方以精湛的辩技频频赢得了评委和观众的掌声。

来自WACE11年级代表队：

董溪梓，魏子晴，李辰泽，马宗毅，郑佳卓

来自初中部9年级代表队：

常静怡，李嘉萱，胡潆心，何钊轩，关羽畅

来自MUN Association代表队：

BHS 11 林远卓，DSE11戴世泽，BSE12 吴景明，WACE11王锦萱，8-6 巩洛孚

最终，在评委综合考量了内容的深度、辩论技巧及团队合作精神后，角逐出了此次秋季辩论赛的成绩。优秀的辩手们以其深厚的逻辑分析能力、丰富的实例支撑和机智的反驳，受到了评委及观众的高度评价并获得了颇具纪念意义的荣誉奖项。

初赛：常静怡、胡嘉懿、李爱路、董溪梓、孙祖乐

晋级赛：李思羽、林远卓、胡嘉懿、孙祖乐

半决赛：林远卓、董溪梓

决赛：巩洛孚、董溪梓

辩论比赛是对批判性思维以及辩证的集合，需要就证据、概念、方法学、标准判定等层面，由同学们进行分析思考，并诠释出论题的推理与解释。

爱迪模联社将演讲与辩论以竞赛的方式相结合，在一次次的社团活动中，潜移默化地锻炼了同学们思考、敏捷缜密的逻辑和清晰的表达能力，培养了批判性的决策能力与卓越的沟通技能。

模联社举办会议活动

瞬息万变的时代，批判性思维和思辨精神的培养，是学生需掌握的核心能力之一。在一次次的沟通协作、解决冲突以及辩论的活动及竞赛中，同学们在爱迪营造的大舞台上，充分发挥着自己的各项才能。

同学们收获纪念意义满满的证书

这次为期两个月的辩论赛是爱迪模联社老师精心准备的一次展示同学们风采的舞台，这更是对同学们辩证、演讲、领导力等综合能力的一次阶段性检验。

爱迪以联合国教科文组织四个学会和教育部的中国学生核心素养模型为蓝本，以“健康体魄、积极人格、勤奋自立、组织领导、学术成就、兴趣发展、沟通协作、多元文化”为八大核心素养（DSLOs）。

爱迪为学生提供了多种校内外实践平台，打造了多元文化活动，让同学们在传统文化中找到自信；在校本社团里探索创新；在世界平台上学会包容，致力于让学生成长为具有国际视野的全能型人才。欢迎加入我们，从爱迪走向世界。