趣味法语小课堂

法语教师李锰老师告诉我们，在开学的短短的2个月当中，学生已经能够做到法语数字1-999完全识读，发音准确，并逐渐掌握如何询问姓名、年龄、国籍等日常问题。就像视频里那样，同学们已经能够充分融入到角色当中，用自己的逻辑来灵活创造对话内容。

第二外语教师根据学生零基础的语种学习特点，以激发兴趣、开发潜能为宗旨，创设条件，让学生在课堂内外尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习语言。课堂摆脱了一味的说教式教学，采用启发式，任务式教学——在老师引领下，学生主动思考，成为课堂的主体。

学校致力于培养符合时代要求，具备全球胜任力的跨文化青年。开设第二外语课程的目的不仅仅在于让学生多掌握一门语言，更在于对于学生价值观、世界观的培养。