十二月的北京寒风凛冽，爱迪学校初中部“早鸟”结营Gala却依旧如火如荼地展开。早鸟们在这个寒冷季节里，以充沛的热情展示精彩创意和学术成果，为活动增添了一抹温暖。

随着这场活动的精彩谢幕，让我们一起走进初中部“早鸟营”的起源，领略它所孕育的精彩未来。

北京爱迪学校初中部荣幸获得ASDAN英国教育考试委员会授权，成为素质课程示范学校。首批引进Personal Development Program（PDP）项目，并以此为基础设立“早鸟营”，为爱迪学子提供更多探索未来的可能性。

PDP项目包括Pre-PDP和正式PDP两个阶段，覆盖了丰富的学科领域和技能培养内容：

• Pre-PDP课程面向七年级学生，为学生提供了初步的素质培养，引导其建立学科基础和学习方法。学生将通过一系列有趣的活动，培养团队协作、沟通和解决问题的基本能力。

• 正式PDP项目则面向八至九年级学生，包含六个主要模块，涵盖了艺术与设计、商业管理、科学与技术、全球文化、数学与应用、体育文化等多个学科和技能领域。每个模块都涵盖了丰富的学科内容，可以让学生提前了解大学阶段不同专业领域的内容。

爱迪“早鸟营”旨在培养学生的批判性思维、创新能力、领导力和综合素质，将理论与实践以丰富多彩的形式结合，学生通过自主设计活动内容，团队协助，解决项目进展中的种种实际问题，有效地锻炼其适应现实社会的综合能力，拓展学生视野，培养学生品格，满足国际型人才成长的需要，为其未来的学术和职业发展奠定坚实基础。

完成PDP项目的学生通过校方审核，向英国教育考试委员会提交奖项申请，有机会获得铜奖、银奖及金奖的荣誉认定，并可以申请参与爱迪高中进阶项目，如“牛剑营”、“冲藤项目”等，为其更高层次的学术探索和发展提供支持。

在过去的两年中，爱迪初中部参加PDP项目的学生分别为68人和98人，获奖比例分别高达61.5%和85%。这不仅证明了学生们在项目中的认真投入与努力付出，同时也突显了这个项目在培养学生综合素质方面的卓越成果。

接下来，让我们聚焦PDP项目的核心内容，更全面的了解爱迪“早鸟营”是如何在丰富多样的学科领域中全方位培养学生素质，为他们的未来铺就坚实的道路。

艺术与设计模块：主要涵盖素描、绘画、版画、手工、三维设计、平面设计、摄影、数码及镜头媒体等。学生们通过这个模块，不仅培养了对艺术的独特视角，还锻炼创造力，塑造了审美观。

商业管理模块：聚焦商业理论、市场营销、财务分析、创业案例分析和企业经营管理。学生需要运用英语综合技能，习得商业基础知识，为未来进入商业领域打下坚实基础。

科学与技术模块：主要学习科学理论与理科技术，包括数学、物理、生物、化学、材料科学、机械工程学、电子科技、电脑编程等基础知识。这不仅培养了学生运用科学和技术解决实际问题的能力，也促进了对未来科技领域的深入理解。

全球文化模块：关注世界文化的研究、人类社会未来发展的探索，以及世界少数民族与人类的民俗和文化差异。通过阅读和分析社会文化、文学作品、艺术大师、哲学先驱等，学生从历史、政治、哲学、宗教等多角度思考，拓宽人文精神和素养。

数学与运用模块：学习复杂数学原理、数学建模和应用，例如建筑设计、室内设计等实际领域。学生在选择该模块时，需要具备良好的数学基本功，此模块可以培养学生研究、分析与评估信息的能力，让他们能推理和反思过程与结果。

体育文化模块：学习体育原理、体育与人类发展的关系、世界各项体育竞技发展历史、体育赛事管理、文化推广等。学生不一定要求擅长某项体育项目，而是通过研究体育，启发学生对体育运动与人类发展的密切关系的思考。

12月21日，爱迪初中部的早鸟们精心准备，献上了一场精彩的冬日“早鸟”Gala盛典，展示了他们在各个模块中所取得的优异成果。

活动伊始，来宾们签到合影留念，早鸟们以时尚的走秀方式开场，展示出他们的独特见解和创意。

接下来，艺术、商业和文化三个模块的“早鸟”成员纷纷上台进行精彩演讲和答辩，展现了他们在项目中独具匠心的创意、兼具深度广度的思考和优秀的英文表达能力。

整个活动的高潮是作品展和商业路演，精心设计的展台无论是在美感上还是在创意上都充满了令人惊叹的巧思。学生们的作品展示充分彰显了他们在各个领域所获得的专业知识和实际操作能力。

活动的尾声，“早鸟营”的指导老师接受采访，表达了对学生们努力付出的肯定和鼓励。

负责体育模块的刘自强老师分享道：“体育早鸟今年从计划、体验、分享三个维度提升孩子的各项能力，学生通过制定科学的训练、饮食计划，并坚持锻炼收获更加健康的体魄，同时在向他人分享自己喜爱的运动员和观赛体验的同时锻炼了英文演讲能力，沟通能力和内容制作能力。我们做‘投篮之星’活动的时候，早鸟们拼搏的劲头和友爱精神让我印象深刻。期待他们未来依旧能保持热爱锻炼、热爱探索、乐观积极的态度，去克服生活和学习中的困难。”

“对学生而言，课本上学到的数学知识总是觉得枯燥乏味，在现实生活中很难得到应用，所以数学早鸟营的意义就是让学生可以在生活中应用所学，并且拓展一些课外知识，例如我们在课上会了解如何理财能有更大收益，如何利用几何知识设计属于自己的房间等。”指导数学模块的王一童老师对早鸟们评价颇高：“在辅导早鸟们的过程中我经常被他们的热情打动，他们课上很积极，周末也在思考如何更好的完成早鸟任务，不厌其烦的修改方案从而实现自己的目标。很荣幸能够带数学的早鸟课，希望早鸟们在今后的学习中保持对数学的热情，感染更多的学生喜欢数学。”

负责全球文化模块的英国老师Zubair介绍：“在这一模块，我引导学生选择一个国家，围绕这个国家深入了解，将理论知识实践化，体验和欣赏这个国家和中国和而不同的文化。我们曾参观798艺术区，让学生更深入地了解世界艺术。在展览环节，学生们烹饪了来自目标国家的美食，呈现出学习的实际成果。希望早鸟们继续保持学习的热情，及时完成任务，锻炼提高团队合作的能力。这会是学生学习生活中培养不同软技能的一次宝贵经历。”

教授商业模块的李欢老师感慨：“这个项目的意义在于学生能将这里的所学所感延续到高中甚至未来的人生阶段。‘早鸟营’不只通过模块内容去锻炼学生学术技能，而是让学生学会如何面对问题解决问题。例如，我带着学生自创公司，需要计算成本和收益，学生必须切实地解决运营公司的成本和赚取利润之间的平衡问题。他们设计产品时，也必须要面对真实市场中的竞争对手和行业趋势。我非常喜欢‘早鸟营’里老师和学生教学相长的关系，也期待能在提升学生综合能力的同时，帮助他们形成独有的相互学习、相互激励、相互帮助且不断传承下去的‘早鸟营’文化，在品格、言行、学识、眼界、好奇心、格局等方面去不断影响其他初中部的学生，作为标杆产生更强的凝聚力和向心力！”

整场Gala以早鸟们精彩纷呈的演讲，和兼具思考性和个性化的展示，为今年的“早鸟营”画上了美好的句点，爱迪初中部“早鸟”项目，不仅是学科知识的深度挖掘，更是学生创造力的无限释放，点亮他们的未来之路。

在爱迪初中部“早鸟”结营Gala，我们共同见证了学生们创意与智慧的交汇，感受到未来之星的璀璨光芒。早鸟们在艺术、商业、科技等多领域的杰出表现彰显了他们对探索未知领域的勇气和渴望。感谢每一位早鸟和指导老师在这段旅程中的努力付出，期待你们在未来的道路上继续闪耀光芒，翱翔于更加广阔的天空。