刚开始的几天信息量比较大，但是同学们都坚持下来了，学了知识怎么用呢？ 

我们继续学习了实地考察技能与考察标准以及水样的采集与实践。

每一条技能都是上了课马上实践，强度很大，但是非常学以致用。最后演讲的时候，村民们和一些我们采访的住家都来听，当中还有一位从瑞士来的水稻专家，他们都想知道我们的研究结果是什么，孩子们并没有被当成孩子，他们研究结果并没有不被当一回事，反而大家都很重视，有的听众问了很针对性的问题。一位被访者听到自己家的水没有问题也感到很放心。

我们教科学的Becky Wang老师对同学们说：可能大家在学校科学课做一个实验，得一个成绩，但是在现实生活中，大家的实验是能对别人的生活产生影响的。

除了水资源的研学，同学们还学习了更加宏观的环保知识：循环经济 - “废物”如何回收再利用，同学们学习到我们生活中的便利可能会对更长远的环境造成污染，而环境保护是人人有责的。学完不如练习一下？我们寝室里面所有垃圾被拿到楼下的坝子上，同学们根据刚学到的回收知识，将不同垃圾分类回收了，一共14种分类。试一次“有滋有味”的体验。

      【循环经济】           【变废为宝】

【循环经济和“别有滋味”的体验】

夏令营除了课堂与实践的学习，少不了的当然还有FUN! 

水资源寻宝大战，给稻田拔草，为毛豆地除草，全生态西餐，制作多肉挂饰，逛古镇样样都是生活的体验。

 【毛豆地里的耕耘】      【自制酵素】

   【你们的水从哪里来？】

   【锄禾日当午，粒粒皆辛苦】

【荷叶碗中的沙拉，别有一番风味】