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一起“探望”战“疫”里的老师和学生们!

2020-04-01

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根据广东省教育厅《关于加强疫情防控期间中小学教育教学管理工作的通知》的要求,参照广州市天河区教育局“停课不停教、不停学”工作指引,华美英语实验学校小学部五年级组的老师们根据五年级学生的特点,同时结合各学科的特点,利用网络平台、微信群、电视等方式,积极开展网上教学、线上线下作业检查辅导答疑等教学活动,做到停课不停学,最大限度减少新型冠状病毒引起的肺炎疫情对教学活动的影响。


为了让同学们有更多更大的收获,帮助学生树立自觉学习意识,提高自主学习能力,年级组各学科的老师们多次交流、讨论,并在部门领导的指导帮助下制订了从2月17日开始的线上线下线相互结合的学习模式,并详细拟订了每周的学习计划和安排,让学生更有针对性地学习。为了保护视力,每天除一定的线上课程学习外,孩子们还有音乐欣赏、体育锻炼、练字,国学,家务劳动,新冠肺炎小课题研究等综合性活动。让我们一起来看看吧。



语 文


中华古诗是中国古典文化之瑰宝,其言之美、韵之妙、意境之深远,美不胜收。每天诵读古诗,能陶冶一个人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升华。我们五年级的同学也能认真按照老师的要求坚持每天诵读古诗。瞧,他们读得多认真!



我们都知道“字如其人”,由此可见,写一手好看的字有多重要。在这段时间里,老师们都布置适量的书写作业,反复提醒同学们要用心写好每一个字。同学们也能认真按照老师的要求坚持每天练字,积极在学习群里打卡,互相学习,互相鼓励,一起进步。瞧,他们的书写多工整啊!



徐特立说“不动笔墨不读书”,可见学会边读书边做笔记是多么重要啊!我们五年级的同学在每天的课外阅读中,也能坚持做好这一点哦。



《西游记》作为中国古代四大名著之一,也是最优秀的神话小说,深受同学们的喜爱。在这段日子里,同学们都能按照老师的要求认真细读《西游记》,并完成一份读书汇报。下面我们来分享一下部分同学的读书汇报吧!


《西游记读后感》




































同学精心制作《西游记》手抄报


虽然同学们是在网络上进行学习,没有老师在管理,但是他们的自我管理能力一点也不差。瞧,他们听得多认真,笔记写得多工整!


学生们认真上课


数  学


正在线上积极讨论、交流的数学老师们!



每天的学习,老师们都做了具体的学习流程指引。



线上线下的学习,我们最不敢放松的就是学习方法的指导!




不管是线上还是线下作业的布置,老师们都是反复斟酌,作业不能太多,完成的时间不能太长,题目难度不能太大,以基础题为主,每次为了布置好作业,我们都要反复琢磨。



对待孩子的作业,我们一丝不苟地对待,学生完成作业后上传到小组群,老师及时批改,发现孩子有错题,点评讲解,学生改正再上传的小组群,老师再批改。





线上作业每天及时反馈总结,特别是普遍做错的题,老师们都会督促学生通过看微视频再学习、再练习,直到弄明白为止



这段特殊时间,数学科的学习,不但能学到知识,还有很多好玩的数学活动,24点游戏、数独、魔方、阅读数学家故事……


24点游戏

数独游戏


宅在家里学习,孩子们也积极探究新知,预习新知,收获也不少!尤其是自主学习能力增强了不少!


阅读课本、《小学教材全解》熟悉学习内容,观看优学派视频、做笔记,复习知识点,完成作业,每天都是忙碌而又充实的!



还有一群很给力的家长,陪伴并认真督促孩子完成各项作业,培养孩子的自主能力,孩子们的收获,离不开这群家长的辛勤付出!




必须表扬下我们积极负责的小组群的志愿者们,正是有了你们的提醒、督促,孩子们才能按时完成学习任务,你们每天对孩子作业情况的记录,组织孩子们的交流、分享,对孩子的关心,我们都看在眼里,志愿者们,小组长们,你们辛苦了,爱你们!



老师会细心整理每天的知识要点,发到学习小组群。



每周我们都开展了一周小记活动,来看看同学们整理的学习笔记和思维导图!


同学们的思维导图

同学们的学习笔记


英 语


英语老师们分工合作, 电话探讨网络技术,积极地开展网上教学,反复设计教学计划、教案、制作课件,为更好地提高学生的学习效率而苦苦思索、一遍又一遍地试播修改。老师们还分工合作,按内容分配任务,每个老师备一个重点内容,这样降低老师的工作强度。把节省下的时间和精力投入在管理监督本班学生学习状况上。



每当线上课程结束,老师们又投入到批改作业和纠错的工作中去。对于最难批改的语音及口语背诵作业。老师们经常边吃饭边听孩子们的录音,并一一点评。结合学科特点,为保证学习效果,老师们还会把听写语音或习题讲解语音发到学习小组。




课前,老师们还会给同学们播放一些新型冠状病毒的英文小视频,同学们在感受英语原声的同时也能了解新型冠状病毒的一些小知识,呼吁大家注重健康,保护野生动物和生态环境。



花 絮


疫情下很多人都很辛苦。老师们也在支持战“疫”,学生们也不含糊。他们学习锻炼一刻也没有耽误,他们明白我们只不过是换了一个学习的场所。



通过这段时间的线上线下学习,孩子们的收获也不少。来听听孩子们“停课不停学”期间的感受:


我每天七点半起床,对着手机完成老师布置的作业,有时我会控制不住自己打开游戏,但是我怕一玩起来就放不下,所以我自觉地控制了自己,这时候我们需要的是自律,没有老师管控的时候学会约束自己,自觉主动在老师要求的时间完成各科作业。我们身后是一群逆行者,因为他们,我们可以安心在家上课。中国加油,早日战胜疫情,我想回到久别的课堂。

学生谢易辰

这段时间我每天都在一起小学APP学英语,我还会在上面读一些自己喜欢的绘本故事,或者在趣配音平台上给自己喜欢的一些动画电影配音。通过这个平台的学习,我在掌握好课内知识的同时还学到了许多课外英语文本知识。并且每次完成作业后老师和妈妈还会给我奖励一些学豆,这让我觉得很有成就感。

学生岑伯懿

上网络课只能听,不能提问,所以还需要比较多的时间查找资料。我每天坚持学习,担心自己回校会落后。在家里偶尔会说想宋老师了,宋老师就像校园里的妈妈。最后我想说我想同学了,想校园的生活,希望能快点见到老师和同学。

学生张舜

通过这段时间的学习,我学会了许多。比如我会更加地耐心,自学能力也变强了。总之这次停课不停学是个自学的好机会。

学生李易杉

在这场新冠状病毒的战役中,最能有效提高免疫力的方法就是运动。所以在我和妈妈的讨论下,我们决定开始每天运动。通过这段时间的运动,我总结出了一个道理:如果一件事情连前面的苦头都不敢吃,不去努力,你所做的事将前功尽弃,而那些坚持下来的人才是赢家。

学生刘懿德


文:谢艳、李倩冰、宋少凤

图:五年级全体语数英老师



地址:广州市天河区华美路23号



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