2020-07-21
华美教育--适应变化的未来 创造美好的世界
Adapt for the changing future,
contribute to a better world.
“老师，XXX不和我玩！”
“老师，我刚刚不小心弄到她了，她一直哭，我该怎么办？”
“老师，怎么你也有爸爸妈妈？”
“我小时候是什么样子的呢？”
孩子的成长中避免不了各种各样的交往小烦恼，如何让孩子认识自己，学会正确处理好自己的人际关系，包括家庭、朋友、社区和文化。来看看华美幼儿园的小朋友们是怎么探究人际关系的吧！
我们是谁 WHO WE ARE
人们在不断认识自己和与他人交往中学习和成长
People learn and grow by knowing themselves and interacting with others.
Function功能 Responsibility责任
Connection连系
Growth 成长 Protection 保护
Relationship 关系
不同时期的成长变化
Growth changes in different periods
保护自己
Protect myself
人与人之间的相处方式
The ways people get along with each other
行动一
初步梳理自己的人际关系网
和同伴介绍：我的家庭成员、我的朋友、我的老师、其他我认识的人等。
行动二
成长的变化
我刚出生是什么样子？
一岁呢？两岁、三岁、四岁、五岁呢？
在不知不觉中，成长不期而遇......
行动三
保护自己
我们在科学室探究人体器官的奥妙，从中更加明白保护自己的重要性，学会一些简单保护自己的方法。
行动四
职业知多少
原来这个世界上除了老师、医生、警察等职业，还有一些特别的职业，如飞虎队（专门抓超级宇宙无敌坏的人）、睡眠师、营养师......
以后长大了我能成为什么样的人呢？好想知道呀！
行动五
童书馆查阅人际交往书籍
“我和我的好朋友吵架了怎么办？”
“我应该怎么去表达我对朋友的喜爱？”
好多好多的问题，让我们去童书馆看看故事里的他们是怎么解人际交往的问题吧！
行动六
“Get”交往技能
“老师，她说她不和我玩！”
“老师，他抢我玩具！”
“老师，我和她说了应该怎么一起合作游戏，可是她不听我的！”···
4~5岁儿童在人际交往中总会出现一些问题，随着超学科主题各类活动的开展，慢慢地，孩子们在交往过程中发生了变化···
不知不觉，我们进行超学科主题《我们是谁》探究就要结束了。我们在过程中感受了团队合作的力量，Get了交往技能，解锁了简单的保护自我的本领。对于未来，我们也有很多的想象，真希望时间快些，我们快点长大，变成我们最想成为的人。
最后，希望这个夏天，天气凉快一点，西瓜甜一点，我可爱一点，你们爱我多一点。
文 | 郭婉琪
图 | 华美幼儿园中班组
编辑 | 谢翀
联系电话：400-900-8516
地址：广州市天河区华美路23号
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
每天限50个名额
全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务
