穿梭于学科 成长于探究

Learning and growing through inquiry

——MYP Monthly report 

在语言与文学的世界里，欣赏、发现并学会创造美的语言是永恒的主题。

七年级的同学们在探究单的指引下学会了精读不同文体的文章，深刻体会到了作家的家国情怀；八年级的同学们则沉浸于陶渊明先生的《桃花源记》，老师们利用集体智慧打磨出来的精彩探究设计让他们开展了一场“穿越时空的对话“，在古人与自己的理想世界里来回穿梭，大大锻炼了同学们的研究技能和思考技能。九年级的同学们利用小组合作方式，进行了一场关于”点亮精神之光“的主题名著阅读，他们围绕《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》这三部名著的故事情节、人物形象、勤劳的采撷、人生启迪等方面探究，既激发了名著阅读兴趣，又提高了中考的备考精准度，可谓收获颇丰。

After learning the topic of voluntary work，all the phase 2 students are required to make a research based on it. In this occasion，students got the opportunity to learn more over voluntary work and community service. They are engaged with the topic and do design a voluntary job/activity on which peers can be engaging. In a group presentation，they present their works, trying to persuade their classmates to join them. Showing empathy and caring for are what they learnt from these kinds of activities.

在八年级的数学课堂上，为了进一步锻炼孩子们的抽象思维能力和逻辑推理能力，数学老师让同学们通过分组讨论交流、组间辩论、代表PK等方式完成了“平行四边形的判定”这一主题的学习。对于孩子们而言，数学几何不再是冷冰冰的图形，而是具有温度的合作交流和生动鲜活的学习经历，在提高他们学习效率的同时也激发了他们的表达欲望，获得了成功，完成了学习方式的转变。

谁说学习只能发生在教室内？在我们学校，学习可以随处发生。春的到来让学校小花园的月季和杜鹃争相斗艳，也为《植物的生殖》这一单元提供了自然环境，生物老师将孩子们带到室外，让他们通过现场实际观察和操作的方式获取知识，从植物的有性生殖与无性生殖，到无性生殖中的扦插/嫁接和压条，同学们学得津津有味，这既让他们呼吸了大自然的新鲜空气，又增添了课堂活力，同时孩子们也成为了校园内一道靓丽的风景线。

同学们能否利用所学的知识解决生活中的问题呢？他们的物理作业给出了答案。在学习了质量和密度的相关知识后，老师让孩子们去测量家中的自来水密度。他们利用周末的家中时光，寻找了合适的测量器具进行测量。让我们一起去看看吧！

王奥峻同学巧妙运用了家里的小量杯和刻度尺，量出了50克水，然后利用数学公式计算V=Sh=玻璃杯中的水的体积。

陆镇宇同学则直接视频记录了测量全过程，过程细致，操作严谨，行如流水，值得称赞。

历史的鲜活不仅体现在生动的故事里，也存在于清晰的知识脉络中。七年级的孩子们在学习了《隋唐时期繁荣与开发的时代》后，在老师的指点下采用有记忆图像和知识点关联的图像笔记，在A4白纸上清晰呈现知识结构，直观表现曲辕犁、筒车等，并自主解释其中图像代表的意义以及知识点之间的联系，让课堂更生动。

设计关乎想象，也关乎创造。在数码设计课上，孩子们让自己的想法形成为三维实体设计作品，创作丰富有趣，让大家眼前一亮。使用源码编辑器进行图形化的编程设计探究，也让同学们跃跃欲试，惊喜不断。

在产品设计课上，学习完热缩片的设计与制作后，同学们利用所学与所产出的作品开展了一次“美丽无处不在“的服务与行动，将自己亲手制作的小饰品作为女神节礼物送给了校园内的女教师和家人们，这份新意和心意特别令人感动。

艺术是表达自我的最好方式，无论是视觉上还是表演上，孩子们都重新展现了他们惊人的想象力与创造力，通过自己演绎的音乐作品也总会引起更多共鸣，留下最美好的青春回忆。

球类展示、竞技比赛都是课堂上常见的场景，自己摸索得来的技术进步总是会比他人直接教授带来的喜悦感更强。

同时为了加强师生的身体素质，学习和传承中华传统文化，每周一、三、四的下午5：15到5：45，师生们齐聚户外高尔夫球场，共同学习峨眉六通拳，看一个个专注的眼神，一个个标准的动作，强身健体，提高精气神，我们在行动！

本期探究展示到此结束啦！期待孩子们可以给我们展示出更精彩的瞬间，在探究的过程中收获更多，咱们下期再见！