4月10日晚，受疫情影响，我市全市迅速启动线上教学。为落实“停课不停教、停课不停学”，使教学工作如期进行，广州耀华当晚立即作部署，各职能部门分工合作，4月11日早上，中小学部顺利开启了在线教学。

“云端课堂”的情况如何？一起来了解下：

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语文课、戏剧课、美术课、音乐课……遵循在校期间的教学进度，我们的师生都在有条不紊地进行着网课教与学，美术、体育这类实操性强的科目，老师们也设法把课程内容调整至最可行和高效，体育老师还在课间穿插眼保健操环节，让孩子们学习之余放松眼睛。即使是隔着屏幕，但只要看到老师熟悉的面容，还是让同学们仿佛置身课堂，满满的“沉浸感”。

屏幕前的老师们

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网课第一天，课程进行得怎样呢？同学们是否能快速适应？我们来听听老师们怎么说：

Ms.Tina

语文组

由于前期的网课准备工作，学生们于一个月前已有登陆平台熟悉情况，所以现在上网课都能很快适应。我们的学习进程是紧跟着在校期间的课程的，作业形式会更灵活多样，比如今天的是阅读记录、创编故事、讲故事等。

我们网课期间以讲授新知识为主，即使教学计划临时有变动，科组间也很快地做出沟通调整，因为我们每周都有碰头讨论教学内容。学生们都能穿戴整齐，按时进入课堂，能像平时那样认真地做练习、积极及时回应老师的互动。

Ms.Dora

数学组

▲二年级学生在上网课

Ms.Cherry

主题课

网课存在空间局限性，需要我们按照当天上课情况不断调整计划，但这也不影响同学们的学习热情，尤其是一二年级的小朋友，他们平时在课室上课就有养成了端正坐姿、专心听讲的好习惯，即使来到云端也能继续保持。另外，就算不能面对面交流，我们网课平台丰富的功能也给教学带来了更多的互动性和趣味性，比如小黑板、答题器、分组讨论等，这些都能很好地帮助教学中师生互动。

▲学生使用“举手”功能回答问题

▲老师使用“随机选人”提问

网课期间需要大量用眼，为了避免同学们长时间盯着屏幕看，也由于居家教学材料的有限性，我们对课程进行了调整，这次课我让孩子们完成一个贴画。需要他们就地取材，从家里收集各种材料，比如手提袋、二手纸等，把它们剪成各式形状，然后拼接成小动物，孩子们都完成得非常好（以下是部分学生作品）。

Mr.Jackson

美术组

Lucy Liu(中方校长)

据了解，我校在接到市教育局发布停学通知的短短一个多小时后，便迅速落实政策，发布官方通知，并在当晚就做好了线上教学的所有准备，次日早上即顺利开展了课程，一切工作无阻碍地运作着。

如此高效及时的反应动作，有条不紊的局面，是如何形成的？背后是哪些人付出了努力和心血？中方校长Ms.Lucy为我们剖析：

未雨绸缪，厚积薄发

早在2020年初疫情刚爆发的时候，我校已有过一次网课经历，当时已经全校使用class in软件上课，所以大部分老师学生比较熟悉我们这个线上教学平台。即使是这两年加入的新老师，我们也有陆续开展深入的培训，保证他们都具备使用经验。

考虑到疫情持续及疫情的变化莫测，我们学校一直以来都有做好随时上网课的准备，比如购买网课平台的长期服务，鼓励老师们平时多使用平台，幼教部主要用以跟家长互动沟通，把课程活动或教学反馈发布在平台供家长查看等，中小学则用于布置学生作业，这些都是在促进家校互动的同时增加老师们对网课平台的熟悉度。

▲数学老师使用“定时器”鼓励同学们答题

上学期末，我们担心可能春节后会有疫情影响返校，当时我们就已经把这个学期的在线平台课表全部提前设置好，为临时在线上课做好准备。三月份在得知上海疫情导致上网课的情况下，我们又做了第二轮准备，让所有老师核对课表，对老师们再一次进行培训，同时让家长们核对学生们的网课平台账号等。所以在4月10日下午，政府大概5点半发出通知，我们在7点就确定并向家长宣布4月11日开始使用Class in进行在线平台授课。

线上教学，我们完全是基于网课平台的支撑，所以老师们对它的使用熟悉度、掌握程度是十分必要的，4月10日晚上，IT部门同事加班加点在线给老师们做了新一轮培训和答疑。另外，如果有老师因为居家网络环境不佳的，学校派出IT同事提前到老师家里测试网速、调整网络。

除了技术人员的支持，学校办公室非教学的职工们、老教师们也在尽可能地给还不能熟悉操作平台的老师们提供着帮助，如老教师一对一地坐在新老师旁边，实行手把手教学，保证在短时间内让每位老师都能无误地操作网课平台，从而让教学进度不受影响。

在排课方面，从一年级到十三年级，有着想象不到多的课程，于是一直以来，我们每个行政后勤部门，包括学校办公室、IT部、市场部、人力资源部、财务部、后勤部，都会派出人员协助排课，让教学秩序井然运行。

▲打包好的学习材料

得知不能回校后，有的同学会因为自己的学习材料没能带回家而紧张，如书本、练习册、乐器等，纷纷表示想回校取。在耐心回复好每一位学生、家长的同时，我们学校的非教学职工们，尤其是学校办公室、宿舍部、后勤部，忙于为学生整理物品、打包等，以便学生和家长到校取回，也会帮助不方便回校的学生寄回。

居家教学确实会给我们带来

一定的身体疲惫，

为此，广州耀华有颜有技的体育老师们

细心地为同学们准备了居家运动示范

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在第一天的网课结束后，

学校当晚收集了学生和家长们的反馈意见

另一方面，老师们也对课程做了总结和反思

综合考虑下，

老师们对课程做出改进和调整

如，进一步平衡学生们线上、线下学习时间，

适当增加一些线下完成的学习任务

从而更好地达到教学效果，

并缩减学生长期观看屏幕的时间

（例如下方小学部西方主任为教师们提的建议）

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Kareen Martinez

为了减少看屏幕的时间，我们可以给学生分配一些线下完成的任务，特别是美术、音乐、主题、 表演艺术和连堂课，如：创作一张海报，做一件工艺品，读一本书，练习一个表演或读一个故事并记录下来等。

此外，高中学生们的IGCSE、A level考试将近，

为缓解家长和学生焦虑，

学校将在本周三至周五分别举行

三场家长学生线上见面会，

为大家解答疑虑

老师们还会对假如取消考试这样情况下

我们为后备方案所做的长期准备

详情请留意学校办公室具体通知

面对不断变化的疫情形势，

我们的国家、我们的城市、我们的学校

都会继续常备不懈、积极应对

我们相信，

总会有雾霾散去的一天

一起期待相聚耀华校园的时刻❤️

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