ASJ中学部的他们处于人生中最积极、最有生气的阶段，对于信仰、追求和梦想等理念有了更深层次的理解。但他们也开始遇到风雨，遇到懒惰和软弱等的坏习惯的“攻击”。这次介绍的3个学生，比同龄人要有更坚定的目标，有更成熟的精神自洽的方式。来听听ASJ7年级学子的故事。

老师对韩淏睿有各类各样的褒奖，但有一个共同的描述，就是他精力太充沛了，如浩瀚之波涛，意气风发。他最不缺的就是干劲，对所有的事情都抱有巨大的热情和激情。课间的10分钟，对其他同学而言只适合放空自己，但对淏睿来说不是，他总能找到小事项填补每个时间段，充实自己的校园生活。他或在挥舞羽毛球拍不惧大汗淋漓，或拿着魔方思考着怎样创造最快恢复原状的记录，或在三角钢琴旁和同学激情上演音乐会，或在教室内与同学们自由辩论。

他的座右铭是“快乐之道不只在于做自己喜爱的事，更在于喜爱自己不得不做的事。”至于什么是不得不做的事，他谈不上来，至少在现阶段，他对世间各项事物都能保持高度的兴趣，不至于到“不得不做”的地步。想要保持学业成绩在第一名，想要参加机甲大师比赛获得名次，想要获得强健的体魄，想要…在ASJ，他依据自己的学习节奏有条不紊地均衡课内课外地学习时间；想要的事情，他一步步地做到了，既高标准完成学业目标，又能享受丰富多彩的业余生活，这侧面展现出他超强的执行力和专注力。

弹钢琴的他变成了另一个模样，如徐来之清风，水波不兴，展现出静若清风的一面。源于对音乐的热爱，他五岁便对钢琴着了迷。在启蒙老师八年的陪伴及各种比赛的历练中，他实现了一个又一个的小小心愿，逐步登上更大的国际舞台。“弹钢琴的自己，有时候…有不被人理解的感觉，比如我弹奏的歌曲比较冷门，大家都没听过，没有意识到这个曲子的优美；比如有些谱子无论我花费多少精力练习，始终有些细节没有处理到位。”但因为弹琴产生的困惑和反思，让淏睿有更充沛的情感，更强烈的好胜心。他把对这个世界的理解融入到每个黑白键，也让这些黑白键成为自己生命中不可分割的一部分。

“不学英语你的村就是世界，学了英语世界就是你的村。”面对自己定下的初中毕业达到雅思7分的目标，淏睿有清晰、量化且可执行的计划。为此他更加积极地参与剑桥英语的各级考试，投入到校内开设的雅思班，利用学校优质的英语资源实时检测自己的学业水平。“这是我最好的状态，因为我知道自己想要什么，并全力以赴”。说到底，他最想要的，是跑赢昨天的自己，让每天的日出越来越耀眼。

曹紫东有一种同龄人少见的“云淡风轻”的气场。他做所有事情都是不慌不忙、不急不躁，他的口头禅是“没事”、“淡定”，而年轻人面临的“焦虑”、“压力”等热门话题，他更是从来都没烦恼过。几乎没有人能从他的脸上看到情绪起伏，但这样的他，却在不经意间成为了班级的“超高人气选手”，被同学推选为小组长、学习委员，大家有什么困惑，来他这一咨询，一切都迎刃而解，是同学信赖的导师。

 “佛系青年”也是十分贴脸的形容词。这个佛，不是指随波逐流，不求上进，而是指顺势而为、蓄势而发。“我从来不会想太多，做好当下就好了，为什么要透支未来的烦恼？”他分享了情绪调节、自愈方式。首先是接受不确定性。人之所以会焦虑就是因为生活充满着不确定性；但我们应该学会坦然接受，且不放弃每一个变得更好的机会。其次是专注自我，不随意评价他人，把研究别人的时间，用于认真内窥自我，如此，别人对自己的评价也是“过眼云烟”，不值得投入大量心思构建别人眼中完美的自我。

他唯一“野心勃勃”、有所追求的事，就是做慈善。升上初中后，在IB课程的培育下，他逐渐培养出通过服务和行动来改善他人的生活和环境的善心，是名副其实的懂得关爱者。他近一年随父母到湖南山区进行扶贫，捐赠金钱、书籍、衣服等，帮助处于弱势的一方。“当地在几个月前遭遇了洪水灾害，有些家庭甚至家破人亡。我随着扶贫队伍分了四队，走访当地的家庭，希望尽自己的绵薄之力。”在2021第一学期结束之时，他为自己获得学期奖学金感到欢喜。这不只是对他自身的肯定，而是他遵守了对远在湖南的朋友的承诺，能持续资助他们的生活。“要持续进步，凭借成绩等获得奖学金，才能资助到对方；我和他们在共同进步。”回报社会与传递爱心成为了紫东奋斗的动力。

12岁的他，爱上了踢足球，他会问ASJ的老师，现在才开始学习，晚了吗？ASJ用行动给出了回答，让他穿上队服加入了足球队，参与到日常的培训，学习障碍、运球、传球、射门等技巧。“我被铲倒过，也被砸到过，但是都无法阻止我对足球的向往与热情”。不要焦虑结果，不要害怕失败，在紫东看来，最珍贵的，是他沉浸打球的愉悦感受，是每一个阳光铺满绿茵草地、和同学们肆意踢球的瞬间。

看上去温柔、自嘲有点“社恐”的庾波尔其实有一股“狠劲”。她爱看超级英雄电影，她最崇拜的人是《东京复仇者》里的Mikey佐野万次郎，因为他勇敢、有理想、有责任心，会保护比自己弱小的人；而更出人意料的是，她的理想职业是为他人奉献、为家国奉献的警察。“不必等待别人来保护自己，相反，我能成为保护他人的人。”这样的价值观造就了她求实、善良、热爱帮助他人的性格。

当然，在保护别人之前，先要学会强大自己。波尔已然不是刚进校时略微“社恐”的女生，她勇敢地踏出舒适区，提高自己的沟通和交流能力。“在ASJ的学科学习中，老师很少会以单一的标准来评判学生，每个人都可以自由发言，每个人的意见都被他人尊重。”她喜欢这个大胆表达的自己，享受这个同学和老师互相给予鼓励、坦率给出意见的学术氛围，也期待下一次的演讲和发言。

她的组织和领导能力也获得了身边人的肯定。作为班长，她是当之无愧的管班小能手，总是积极地向需要的人伸出援手；她定期召开班委会，有效发挥出团体的力量，维持良好的班风。“公平”、“组织管理”、“人情世故”等曾经陌生的概念，她在当班长的过程中一一感受到了它们的重量。今年，她在没有家长的陪同下，和同学独立策划了一场旅行，旅途中纵然有很多“小意外”，但小组有效、默契的分工，让他们顺利完成了这趟旅行，成为她人生中“威水”的事迹之一。

提起自己的画作，以绘画为爱好的她有些小雀跃。“美术在传统的认知里，并不是主科，但是在ASJ，美术同样重要。Maggie老师会细心教导我们，鼓励我们充分发挥自己的想象力和创新能力，不要局限于临摹的画中。”画画让她摒弃掉周围的声音，只听见自己的声音，画自己所想，画自己所感。每一份精心准备的画作蕴藏着的是她无穷的想象力和细微的观察力。

自是青年当有为，且将新火试新茶。波尔的下一个目标是当选上中学部学生会的干部，登上各类演讲舞台，继续提升自己的领导能力，培养出气场。也许我们很渺小，没那么伟大，成为不了时代的里程碑；但波尔说，“时代赋予我们选择理想的权利，我们应当回报时代”。这样的她闪烁着光芒。