2022-07-15
除了空调、西瓜和可乐，夏天，还能做什么呢？
斐特思“五项全能”夏令营的孩子们告诉你，万物蓬勃生长的季节，正正适合科学探秘！
做中学，学中做：像个真正的科学家！
科学课上有没有老师？有，也没有。
科学课上有没有固定的上课程序？有，也没有。
科学课上学生是不是都要听老师的话？是，也不是。
学生们拿到资料后，便会三三两两开始动手操作。先做什么、后做什么、要不要和别人一起合作、怎么合作……这些都是孩子们自主决定的事情。凝神屏气，仔细操作，恍若一位真正的科学家！
观察式学习，合作型探究
万年历，从组构看，是齿轮和铜线的完美配合；从意义上看，也相当于孩子们夏日时光的凝结。
跨越自己的边界：做坚定的前进者
培养孩子科学实践能力的最终目的是什么呢？是提前教学，将知识填充到孩子们的大脑中吗？并非如此。
科学的本质能力在于不断跨越自身的边界，不断突破自己的能力。而纵观历史，各行各业的成功也离不开这种不断开拓进取的精神。
滴胶、万年历和昆虫，也许这些事情和日后更多的辉煌经历比起来都显得微不足道，但是，万物生长自萌芽，不妨一直秉持在这门课上学到的探究精神，突破自己的边界，不断进步吧！
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