教育局为了加强香港学生国民身份认同，将原本通识科改为【公民与社会发展科】，原来通识科的的6个课题，改成新3大课题，分别为香港、国家和当代世界三个主题为核心内容。此外，通识科的DSE考试评分也与公民与社会发展科不一样，在此盘点通识科与公民与社会发展科的不同之处。

了解

公民与社会发展科

公社科与通识科不同 01

课题从6个变为3个

通识科原本有6大主题，包括“个人成长与人际关係”、“今日香港”、“现代中国”、“仕球化”、“公共衞生”，以及“能源科技与环境”；

公民与社会发展科则只有3个主题“‘一国两制’下的香港”、“改革开放以来的国家”，以及“互联相依的当化世界”，另外亦设有内地考察，但不涉及公开评核。

公社科与通识科不同 02

取消IES(校本评核）

通识科原有的校本评核（IES）将会取消，公社科将不设校本评核，内地考察亦不涉及公开评核，考试成绩将佔评核的100%。

公社科与通识科不同 03

考试评核标准

通识科的DSE考试原本分为7级成绩，由Level 1至Level 5**；而公社科将会只设“达标”及“未达标”等级。

公社科与通识科不同 04

试卷及题型

通识科以往分为两卷“资料回应题”及“延伸回应题”；而公社科则只设“资料回应题”一卷，考试为2小时，题目类型包括多项选择题（MC）、短题目及短文章式问题等。

公社科与通识科不同 05

新增内地考察

内地考察主题为“中华文化与现代生活”，当中包括2个课题“传统中华文化的特质”及“实地考察简介事项”，提供机会让学生实地了解国家的发展现况和人民生活面貌，共佔10小时。

教育局将会提供与公民与社会发展科课程相关的内地考察团，让学校报名参加，老师需于出发前安排简介会，亦可以设计考察工作纸，同学则需在考察期间蒐集资料，并在活动后撰写或设计专题研习报告。

點擊原文，查閱由香港特別行政區政府教育局公布的公民與社會發展科課程及評估指引(中四至中六)