我是老师 | 刘海艳：我有无数看不见的财富
刘海艳老师可能是本季中我最期待见面的一位老师。原因无他，实在是因为她低调得难能一见，“我没什么特别的，这样的机会要留给其他老师。”
是呀，小象乐园虽然也很欢乐，但是不像百草园那样充满大自然的快乐。
刘老师的课堂上不只有刘老师一位“老师”，各个小组都会争相恐后地上台，去表达自己小组的理解。
“不像我们现在有手机有电脑，鲁迅他在百草园享受最原始的那份快乐。”
这是来自刘老师的初一语文课堂上一位男孩的解读。
“小刘老师非常精炼，小夏老师非常机智！”
刘老师对于每个小组的评价也不失幽默。
“语文这门学科不能只是抄写笔记，要不断地轰炸孩子们的大脑，鼓励他们在课堂上不断地合作学习，去勇敢展示，才能真正地让语文的学习思维活跃起来，越学习越自信。”
从2003年毕业至今，刘海燕老师已经教了二十年的书了。
华美是我毕业后的第一份的工作，也是至今为止的唯一一份工作。2003年8月21日是我来华美上班的第一天，我谈恋爱、结婚生子、读研究生，都和华美息息相关。
刘老师带的是华美的特色项目班“科创班”，“班上大多数的孩子都是老华美，好多都是从幼儿园开始就在华美读了。”
“刘老师她是个很有文采的人。”
“刘老师的课教得好，讲得细，我能听得懂，让我的语文提升了许多。”
“刘老师上课都是笑着对我们，没有那么严肃，就感觉很轻松。”
“刘老师是花枝招展的！”
她告诉我，以前自己对打扮非常不在意，“因为忙呀，所以很少穿裙装，总是穿运动鞋运动裤，觉着这样走路更快更方便。”但是一向朴素的刘老师在去年却“焕然一新”。
“因为在上一届带初三的时候，学生中考压力很大，但是一旦穿上了裙子，会让严格严肃的我一下子显得很温柔，让他们备考的心情变得轻松。”
“我就想着，为了让同学们有一点好的心情，我就每天都会稍微捯饬一下，穿裙子踩高跟鞋，让同学们觉得我心情很好，这样他们也会有好的心情，我也能拉进与他们的距离。”
“当然啦，就算我穿高跟鞋也比比别人穿运动鞋走得快些！”
其实，班主任的工作异常繁杂又耗时，“尤其对于华美这样的全日制寄宿学校，对于班主任的要求就更高了，几乎所有的时间都扑在了学校。”
在华美夜幕深沉的十点，许许多多班主任的办公室亮着灯；
有时候哪怕十点半、十一点，有些班主任的办公室还是亮着灯。
所以即使学校配备了“班主任津贴”，很多老师仍然不愿意当班主任。
刘老师当了二十年的老师，就当了二十年的班主任。刘老师告诉我，其实她学的是对外汉语专业，最初的职业梦想是成为一名记者。
现在的她也喜欢写诗歌，喜欢创作，会坚持记班主任日记，“写作可以和记者工作联系在一起。而班主任和学生交流得更多，有更多的素材，更多的创作来源。”
刘老师说，班主任和孩子有更多的交流，可以很尽情地和孩子聊天，“我感到很累也很幸福。”也是从那个时候，刘老师开始写班主任日记，还在华美校报上进行了连载。
“很多东西不是金钱所能衡量的。”刘老师说，“我最大的精神财富都是学生带来的，他们给我带来的感动，也是我一直坚持下去的最大动力。”
刘老师带的是华美的特色项目班“科创班”，“班上大多数的孩子都是老华美，好多都是从幼儿园开始就在华美读了。”
“2017年的时候我带过一届‘不好带’的班。孩子们有点心高气傲却非常重感情，还会关心我，他们问我生日的时候，我就随口说‘圣诞节后两天吧’。”
“那天，我在另外一个班级带晚自习，有个孩子把我拉回班级，说出大事了，老师你就给我们几分钟的时间。于是我就跟着他们走进教室。”
“整个教室黑黢黢的，孩子们为我点燃蜡烛，送上了生日的祝福。这是我在华美过的第一个生日，也是一个不是生日的生日，但是真让我特别感动。”
虽然是多年前的事情，但是刘老师说到这儿，仍然动了情，落了泪。
刘老师说，前段时间自己曾带过的学生带着他的女儿特地找到自己，希望刘老师继续带他的孩子。
“当年他的成绩挺好但学习习惯不好，所以我经常让他罚站。”刘老师忆起当年，带一点歉意，“其实我对他并没有那么多的温柔，但是他却能理解我的用心，能够记得我，带给我了最大的感动。”
刘老师说，她第一年当班主任也是被动接受的任务，“但一路走下来，就会发现真正有价值的不一定是金钱，班主任的生涯中有无数看不见的财富。”
作为一名中学的班主任，刘老师无疑是忙碌的。
“从六点五十分到教室，一直忙十点左右从教学楼离开。”因为孩子也在华美念小学，刘老师每周只有两个晚上“带娃”的时间。
除了繁重的教学、教研任务，刘老师还需要抽出时间与家长沟通，并且处理学生各类问题。“譬如今天上课的时候你可能也发现了，有个女孩的情绪不大对劲，一会儿等她下课后我就会和她聊聊。”
刘老师还是级长，所以还需要协助其他班主任处理其他班级的问题，但是作为一名二十年教龄的班主任，刘老师是游刃有余的。
“只有休息好，才能精神昂扬地在第二天面对学生。”
“秘诀很简单啊，就得提前规划，我要非常有条理有计划地安排一周的工作，务必要‘今日事今日毕’。有些事情能提前完成的，就一定设置好时间提前完成。”
“在我的计划里，教学、备课是最重要的，处理学生事务排于第二位，而后与家长的沟通。”
刘老师非常认真地跟我说，“我希望把更多的时间留给学生们，陪伴学生们，用更多的时间去教学、去管理班级。”
在刘老师带的班级里，每个人都有一名同桌。新生会和最热心帮助他人的老生一起坐，内向的孩子就会有一个热情开朗的同桌，帮助每个学生更好地融入集体，跟上学习的进度。
刘老师告诉我，她希望同桌彼此之间要学会关爱与合作，毕竟班主任的精力和时间有限，必须要调动学生的积极性，让学生们学会互帮互助，形成一个好的班级氛围，从而推动他们去积极学习和生活。
“时代变了，人与人之间的交流相比于过去真的是少了很多，距离也远了。我希望我的每一位学生都学会博爱，去温暖周围的人，就会拉进人与人之间的距离，每个人都会变得幸福起来，哪怕明天地球就爆炸，也要内心充满爱地去奔赴。”
就如同秋风中在枝头绽放的桂花，刘老师带给我的感动似是平淡，却沁人心脾、回味悠长。
我是老师，走近真实的老师，让你看到最真实的老师的样子。
我是老师，让怀着初心的老师，点亮最初的梦想。
我是老师，这里讲述一群小人物的真故事。
这样的故事，你愿意听吗？
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