紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，CEP双语小学部科学组的老师们握协作之手，兴教研之风，圆满地完成了教育教学任务。一份耕耘，一份收获。在本学期中，科学组老师加强理论学习，不断更新教学观念。

每周一次教研，每节课必磨课，在教研中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会，网课期间更是每日磨课，争取让学生听到更完美的科学课。

为激发学生学习兴趣，凸显学科特色，CEP双语小学部科学教研组本学期开展了丰富多彩的活动。同时为了提升这些活动的内涵，使学生探究活动科学化、理论化，并取得了一些成绩，造成了一定的影响，为我们以后的培养方向和目标指明了道路。由于疫情的影响。教研组原先制定的工作方案、教学进度，在实际工作中无法及时落实。只能通过网课的形式来落实知识，科学组老师同时也合理运用多媒体开展“小小科学家—居家实验”视频比赛活动，缓解学生网课焦虑。

在比赛获奖方面，科学组更是喜报连连！本学期，科学组的老师们带领学生们参加了7项大型赛事，分别是黄埔区第38届青少年科技创新大赛、黄埔区“共筑家园”青少年建筑模型教育竞赛、黄埔区无线电测向教育竞赛活动、广州市无线电测向教育竞赛、广佛肇无线电测向竞赛教育竞赛活动、广州市中小学生科技体育模型系列教育竞赛以及广州市中小学生车辆模型教育竞赛，共获奖30人次，其中市一等奖3人、市二等奖2人、市三等奖2人，区一等奖3人，区二等奖8人，区三等奖12人，也因此，梁楚珠老师被评为“区优秀指导老师”，廖春花老师被评为“广州市优秀指导老师”。华外更是因比赛成绩显著，两次被黄埔区教育局评为“优秀组织单位”！

下面是部分优秀的科技少年们，让我们一起来认识他们。

杨长泰同学兴趣广泛，在学有余力的情况下多多参与各种竞赛，从中收获了很多乐趣。既拓展了知识面和各种技能，增强了时间管理能力、学习能力、动手能力和抗压能力，又收获了成就感，促进了校内的学习，也进一步了解科技对改善人民生活和国家发展的重要性。

2022年8月参加黄埔区“共筑家园”建筑模型教育竞赛，获得“绿野春天”花园别墅制作竞赛项目小学男子组一等奖第一名。

2022年8月参加黄埔区无线电测向教育活动，获得测向机制作个人竞赛项目二等奖。

2022年9月参加广佛肇无线电制作赛决赛，获得广佛肇三市决赛第四名的好成绩。

2021年11月参加蓝桥杯选拔赛，获得青少年省赛广东赛区Scratch初级创意编程组一等奖。

2022年5月参加蓝桥杯青少年全国总决赛，获得Scratch初级创意编程组三等奖。

2022年6月参加广州市青少年电子信息智能创新大赛，获得“图形化编程”小高组一等奖。

2022年6月参加广东省青少年电子信息技术创新与实践交流活动，获得“小码王编程赛图形化编程”赛项小高组三等奖。

科技的发展会为我们实现很多梦想,也为我们带来许多乐趣。从2018年开始我坚持参加乐高课程,乐高课程从搭建模型开始,到后来加入了编程的内容,让程序控制乐高积木完成各种动作,为参加建筑模型的理念创作提供了想象和规划的空间。

2021年荣获市预赛建筑模型三等奖,2022年荣获黄埔区建筑模型比赛二等奖。

2022年暑假，我在家开展实验项目《植物的向光性、向地性、向水性实践研究》,整个暑假我对这个项目一直恋恋不舍,自己动手制作了实验器材,每天都拍照和录像,观察和记录植物的生长过程,然后在老师的帮助下，整理成实践论文，参加第38届黄埔区青少年科技创新大赛，荣获黄埔区三等奖。

吴沛昱同学是华外五年级一名品学兼优、勤学善思、博学多才、团结奋进的好学生。她有强烈的求知欲望，在课堂上，敢于提问，反应敏捷，且喜欢钻研且具有实践探索精神。作为班里的学习委员，她有强烈的责任感，积极协助老师开展学校的各项班级活动，并尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。她总是带领班级同学积极探讨科学知识，热心组织、带头、鼓励同学参与学校各项活动，发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉，具有强烈的团队精神和集体荣誉感。她还积极参与学校各项活动，如科技类建模比赛，并多次获奖！

2022年8月参加黄埔区“共筑家园”建筑模型教育竞赛，获得“绿野春天”花园别墅制作竞赛项目小学女子组二等奖。

2021年9月参加广州市“共筑家园”建筑模型教育竞赛预赛，获得“绿野春天”花园别墅制作竞赛项目小学女子组三等奖。2021年11月参加广佛肇中小学生科技体育模型教育竞赛活动荣获小学组三等奖。

除此之外，她还获得过广东省青少年书画大赛一等奖、广东省提琴学会弦乐公开赛重奏组银奖，并连续两年入选雅马哈华南区JOC少年原创作品大赛。通过参与文体活动，锻炼了她的身心，磨练了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友谊，开阔了视野，培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。

今年暑假参加黄埔区“共筑家园”建筑模型教育竞赛，比赛前在老师的远程指导下，我花了大量时间去构思搭建，常常一坐就是几个小时，一张张白纸上反复勾画设计，第一个作品仅仅制作搭建我就花了七八个小时！再难也不轻言放弃，我一直相信幸运是靠努力得来的，世上没有不劳而获的成功！赛前一周的练习时间，我停止了所有兴趣课，每晚做完作业就开始练习，一做至少一两个小时，连续一周几乎都是十二才睡觉。功夫不负有心人，我在区赛获得了一等奖，在市赛中获得了二等奖！

2022年8月参加黄埔区“共筑家园”建筑模型教育竞赛，获得“城市梦想”区域规划制作竞赛项目小学女子组一等奖。

2022年11月参加广州市中小学生科技体育模型系列教育竞赛时，我的脚伤还没好，我拿着拐杖抱着材料包坐着轮椅在老师和妈妈的注目下进入考场时，我告诉自己无论结果如何，但我都要付出最大的努力去参与，最终获得了市二等奖的好成绩。

吴知凡同学是个性格偏静的孩子，喜欢动手做，喜欢观察一切有意思的东西，喜欢精确完成手工作品的感觉，科学课堂是她最喜欢的课程，建模小组也是她收获最多的地方，连续两年参加建模比赛，皆斩获奖项。

2021年参加广佛肇中小学生科技体育模型竞赛活动荣获二等奖。

2022年8月参加黄埔区“共筑家园”建筑模型教育竞赛，获得“毛泽东故居”场景制作竞赛项目小学女子组二等奖。

每一次比赛都是一次历练与成长，在一次次的紧张的备赛、刻苦训练中，每个孩子感悟着坚持的力量，成长为更好的自己。

科学学科注重学生的科学素养、创新能力和综合素养的发展，以基础性课程、拓展性课程、校园科技节为平台，努力给孩子们提供更广阔的平台。在相关活动赋予了学生内在的学科学的动力、好奇心、兴趣与积极性，在活动中，学生是主动的求知者、参与者、探索者。心怀梦想，路至远方，我们将帮助每个孩子都找到属于自己独一无二的舞台。