● 创意搭建类

创意搭建类课程是一种结合STEAM跨学科理念，集科学、技术、工程、数学、语言、艺术等内容于一体的课程。通过PBL项目式教学法等先进的教学方式，帮助学生了解各类机器人及建筑模型搭建的知识，如：机器人结构、齿轮传动、蜗轮结构等机械知识，建筑模型制作技巧和建筑学基础知识，雾化器、声音延时、震动传感器、蜂鸣器、炫彩灯等电子芯片主板知识。解决问题的能力、动手能力、创新能力等在动手搭建的过程中得到锻炼，同时培养学生独立思考，统筹项目思考的能力，帮助学生实现从“模仿”到“创造”的飞跃。

机器人基础班

乐高机器人

智能芯片机器人

小小建筑师

小小发明家

● 机器人编程类（实物编程）

机器人编程类课程需要软硬件结合，硬件指的是各类机器人器材，软件指的是电脑编程平台。通过组装、搭建、编程、运行机器人，帮助学生了解机器人操控、人工智能技术、智能编程等知识，激发学生学习的兴趣，实现人和人工智能的双向沟通。比如学生自己搭建好一个机器人模型，通过电脑编写一个程序，让机器人模型动起来。让科技不再是一个远离生活、晦涩难懂、高大上的话题，而是有趣的、好玩儿的，同时更是生活本身触手可及的内容！

机器人与编程提高班

乐高编程机器人

人工智能编程机器人

AI开源硬件创作

格斗机器人编程竞赛班

● 纯编程类

纯编程类课程是单纯借助计算机软件来学习编写程序的，内容生动有趣，学生通过图形化编程平台来设计动画，创作电脑小游戏，学习顺序、循环、条件判断等算法思维，逐步实现独立编程。培养学生从感知、空间建构、想象、拆解、设计、汇总和表达、运用等各方面的能力，培养学生数字化思维，逻辑分析能力和运算求解能力，从而促进学生解决问题能力的提高。

Scratch编程课程

元宇宙3D动画编程

3D虚拟机器人编程竞赛班

● 航天航空类

每当飞机飞过头顶，我们总是忍不住抬头去仰望。从嫦娥奔月的神话传说，到莱特兄弟实现了上天翱翔的梦想，人类一直在不断探索更辽阔的天空和浩瀚的宇宙。每一个孩子，对飞行、对天空都有着无限的憧憬，飞行员、宇航员、空军……都是他们梦想里最闪耀的星辰大海。2023-2024学年，我们新开设了未来宇航员和航空与模拟飞行这两门课程，让孩子们的航空科创梦将从这里开始。

未来宇航员

学生将深入学习有关太空探索的概念和原理，深刻理解宇宙探索与科技创新之间的紧密联系。通过基础科学教学、实践动手能力培养、合作协同过程，来打好科学知识的基础，引发学生对探索未知世界的兴趣，了解最新太空技术和航天技术发展前沿，开拓创新思维，为将来进行更深入更专业的航天科技知识学习打好基础。

航天与模拟飞行

航天与模拟飞行课程是一个能让青少年学生全方面学习航空科技知识与模拟飞行技术，进行飞行员职业体验的STEAM航空科技课程，能激发学生们学习物理、数学、外语、机械、气象、雷达、计算机等多方面知识的兴趣，帮助培养学生的沟通能力、注意力分配、手脑一体的协调能力、空间感知能力、决断力、科学认知能力、工程实践能力、解决问题能力、智能化水平及综合的科学技术素养。

● 数字创作类

3D设计与打印

3D设计与打印是通过软件3Done的研究与学习，给孩子们一个创想空间，引导孩子把自己的想象变为现实。3D打印技术可以给学生的“学习方式”带来新的思考，让抽象的教学概念更加容易理解。激发学生对科学、数学尤其是工程和设计创意的兴趣，带来实践与理论、知识与思维、现实与未来三方面的相互结合。

 IPAD数字绘画

IPAD数字绘画课程采用IPAD平板电脑学习，打破常规纸笔绘画的模式，帮助学生探索一种新型绘画方式。一个平板一支笔，随时随地可以在这个“移动的画室”里天马行空，挥笔创作。培养和发展学生的插画/动画/漫画/3D建模/AI智能绘画等多个方面的技能，实现他们的全面发展。

为了让大家轻松帮孩子

选到适合的科技类课程，

接下来为大家介绍选课三大参考原则。

结合过往家长们的选课疑惑，

课表中关于机器人类型与编程类型的课程琳琅满目，

究竟如何为孩子挑选合适的课程呢？

接下来指引来了！

选课建议：

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