合理规划，高效学习

Doris老师强调了规划学习的重要性。她建议我们制定明确的学习计划，设定每天、每周和每月的学习目标，每个阶段专注于一项任务，避免分心。她还强调了选择适合自己的学习方法的重要性，并建议同学们可以尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。

Doris老师分享了四象限方法，这是一种根据事情的重要性和紧急程度来划分任务，从而合理安排学习计划和复习计划的有效工具。按照处理顺序，任务可以分为四类：既紧急又重要的、重要但不紧急的、紧急但不重要的，以及既不紧急也不重要的。

在应用四象限方法时，要注意第一类和第二类任务的区别，虽然它们都是紧急任务，但前者能够带来价值并实现重要目标，而后者则不然。因此，我们在安排学习计划和复习计划时，需要根据任务的性质和紧急程度进行合理分类和优先级排序，确保高效地利用时间和精力，达成学习目标。

爱上学习，让学习更有动力

Erik老师则以“爱上学习”为主题，分享了他的学习观点。他认为，爱上学习意味着不抗拒学习、能主动学习、愿意去学习、终身在学习。他鼓励学生们积极拓展知识面，多思考，多讨论，从而点燃对知识的热爱。

课前准备：首先，确保理解讲义中的单词和句子的含义，这是课堂理解的基础。通过阅读例题并尝试解答讲义中的习题，找出可能存在的疑惑点，并在课堂上重点关注这些内容。

上课学习：在上课过程中，保持专注，紧跟老师的思路。同时，做好详细的笔记记录，以便课后复习。

课后复习：首先，回顾并补充课堂上的讲义内容，确保没有遗漏任何关键信息。然后，认真完成作业，并保持良好的文件管理习惯，以便日后查阅。如果遇到不懂的问题或难题，及时进行集中提问，寻求解答。

激发学科兴趣：为了增加对学科的热爱，可以从易懂的资料开始，如科普视频、传记电影和相关课外书籍等。对于数学而言，推荐观看《知无涯者》等影片，观看数学相关的科普视频，并阅读《什么是数学》这本书，以深化对数学的理解和兴趣。

深化理解：要明确“理解”和“知道”之间的区别。记住爱因斯坦的名言：“任何笨蛋都可以‘知道’，但重点在于‘理解’”。在学习的过程中，应专注于深入理解知识，而不仅仅是表面的了解。

克服恐惧：面对新的知识时，同学们要克服恐惧心理，从基础知识开始逐步理解，这比死记硬背更有意义。