“记得第一次听到孩子们唱《最好的未来》时，心里非常感动。就像歌词所说——每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该被宠爱。每个孩子都有自己的花期，我们要做的，就是耐心陪伴，静待花开。”

陈老师是与华外共同成长的首批教师。从2015年到2024年，在这九年时间里，陈老师在教学上不断创新，带领学科组取得了诸多成果和荣誉。例如，组织制定学科评价标准，带领教师优化音乐课程，成立艺术团，将声乐、器乐、舞蹈、语言艺术四类学术校队进行梳理和整合，制定并落实更加系统、进阶的培养计划；作为主要汇报人，成功申报了第三批广东省艺术特色学校；合唱团、舞蹈队被评为黄埔区首批高水平美育团队。

陈梓文老师带领合唱团学生参加比赛

“与其说我带着孩子们唱歌，不如说是孩子们带着我享受音乐，是他们一路在治愈我。”

在陈老师的带领下，一批又一批优秀的华外学子开启了艺术逐梦之旅。还记得第一次参加比赛的时候，面对灯光、评委、观众，孩子们很紧张，陈老师保持微笑，耐心调整队形，在他的鼓励下，孩子们逐渐进入状态，顺利完成了比赛。在合唱团，他讲的最多的一句话就是：“合唱团没有我，只有我们，此时的我们就是战友。”

陈老师特别喜欢舞台上的孩子们，那瞬间，他们散发着自信耀眼的光芒。在校园里，他希望有更多人能够听到孩子们的歌声，因此各类校内外的活动，都会看到合唱团孩子们的身影。看到孩子们从开始的拘谨，到自信地在舞台上绽放光芒，陈老师内心充满自豪。他希望自己能够带领孩子走到更大的舞台，能够看到每一张自信的笑脸永远伴随他们的人生之路。

“2021年9月，刚加入华外不久，在学校领导的鼓励、指导和大力支持下组建了管弦乐团。在与孩子们共同成长的这段时间里，我深入了解到了孩子们的音乐才华，通过不懈地努力和合作，我们取得了令人自豪的成绩。”

边老师与学术管弦乐团演奏肖斯塔科维奇的《第二圆舞曲》

通过一遍遍的排练、一次次的磨合、一场场的比赛，弦乐组、管乐组和打击乐组的同学们配合越来越默契，孩子们越来越体会到集体合作和团队精神的重要性，孩子们在音乐中遇到了更好的自己。