自2007年以来，班主任们坚持每周用家长信的方式跟家长沟通。

每封信老师都会定一个主题，或是讲一件班级里的事情，或是记录一个活动，或是给予家长一些建议和方法来指导家庭教育，一封信就相当于开了一个家长会，让家长知道学校的教学理念，知道孩子在学校的表现。

家长信中每一个故事的背后，都在传递老师们的教育、教学方式，这其中有老师的智慧，有老师们的合作与努力，都是行之有效的教育方式，她们利用家长信记录学生成长的点滴，用心陪伴孩子的成长——这是汇小对孩子表达爱的千万种方式中的一种。

家长信，一晃写了十六年，信中的味道也不再青涩，文字跳动间，信中也留下了很多动人的成长点滴，那些信中的孩子们已经长大了……

我们深知“教育是一场爱与被爱的修行”，老师们更是用爱培育，希望让一朵朵含苞待放的花蕾即使在风雨洗礼下也能绚丽绽放。 

感谢文字记录了这一切，感谢家长信让我有了这么多幸福的回忆。感恩这一路的际遇与美好。

“家庭教育对于孩子的发展起着积极的作用。”刘老师说道。写信给家长，一方面是真实记录班级每一周的情况以及班主任想法，让家长们与学校教育理念同频共振；另一方面也是搭建老师、学生、家长三方的沟通平台，配合得越好，教育的效果也越大。

家长信能给家长以启发，让家长知道如何配合老师，让家长知道在家里如何引导孩子，家校形成合力，更好地教育孩子，更有成效。

都说爱要双向奔赴才有意义，教育更是如此。学校教育和家庭教育的功能不同，但目标一致，只有家庭和学校、父母与老师共同携手，才能让成长更美好，才能让孩子在人生这条道路上走得更稳、更有力！