我们常说，“教育是一个灵魂影响另一个灵魂，想要培养内心充盈的孩子，首先要有内心充盈的老师。”

汇小一直致力于打造一个充分赋能教师的支持体系，让老师在“舒展”工作的同时，还能最大限度地实现个人和职业成长。

上周，汇景新城实验小学校精心设计暑期教师系列培训，利用暑假组织本校教师开展形式多样的培训活动，以此不断提升教师队伍水平，为教育教学质量提升奠定更加坚实的基础。

本轮系列培训内容涵盖学校教学理念、PBL课程体系、智慧校园管理平台、校园应急培训等内容。

从最初的自主探究到课堂实践，经过不断参加培训与理论知识的学习，再到实践应用，课程设计逐步完善。

汇小教研团队对项目式学习的认知逐步加深，从了解与开发课程到实施，各年级都建立了成熟的项目式学习案例，并不断丰富探究内容和形式，激发学生学习兴趣，积极提升PBL课程的创新性与教学水平，为教学赋能。

深耕十余载，学校不断着力打造一系列特色课程，既强调核心素养培养的同时，满足孩子个性化发展需求。

本次特色课程培训围绕汉字起源、英语数学课程开展。在培训中，教师们以小组形式展开深入的学习与探讨，在各种观点和见解的交汇中，引发新的思考总结。

每一个微小的成果，每一次细节的创新，都依靠每一步扎实地打磨和推进。

为进一步推进学校智慧校园建设与应用，我校引进“校宝在线”智慧校园管理系统，将实现智能选（排）课、校园管理和素质评价体系优化，建立校园数字教育资源体系。

培训导师为全校老师进行了智慧校园系统的业务技能培训，通过进一步完善学校的智能化工作平台，提高教育教学、学生管理与家校沟通效率。

孩子们的健康成长，是汇小校园安全工作的重中之重。为了更有效的保护师生的生命安全，汇小专门配置了专业的AED（自动体外除颤仪）设备并组织全校教职员工开展心肺复苏术（CPR+AED应急救护培训），掌握正确的急救方法，提高全员安全意识。

在专业工作人员的指导下，教职工们踊跃上台进行相关知识的实际操练。这样的全员培训，将实现汇小“人人会急救”的目标，使汇小每一个成员真正成为校园内外的“生命守护者”。

教育是面向未来的事业，教师们的创新和探索，正是在勾画未来的模样。

作为面向未来的老师，“学习”与“专业成长”早已成为我们永恒不变的话题。汇小一直努力为教师专业发展搭建广阔的平台，营造互为资源、共创共赢的教师成长生态，鼓励我们的教师持续学习，去做一个积极的教育探索者，坚守自己的教育初心，在共同经历中，彼此滋养。

因为，在汇小，不单单只有孩子们在成长，我们的老师们也在持续在自己的不同领域发力，他们正在用实际行动向自己的孩子证明：“去发光，而不仅仅是被照亮。”