在网课日子里，大家是否都在暗自发力，偷偷进步，想着再次相见时可以惊艳大家？

今天，我们来揭秘ASJ中学部学子居家学习期间，如何反思学习进程，以及如何在课余时间通过各种活动丰富精神世界。

G7的Leighton在网课的学习之余，利用课后时间积极备考雅思。在课堂上，Leighton英语成绩出色，口语流利，在班级稳居前列。他已经通过了FCE（First Cambridge English）考试，该考试是中高级水平证书，可以证明学生可以在工作或学习中使用日常书面英语和英语口语。居家学习期间，Leighton依然坚持备考雅思，目前他的雅思模拟考均分也已经达到了7分。

G7的Molly在网课期间表现出很高的自律性，自主学习意识也非常强。在探究型作业完成方面，Molly展现出了IB学习者的特质，每次作业质量都非常高。例如在一次研究酸奶制作过程的作业中，Molly利用写实、丰富的绘画展示出酸奶的制作过程，一目了然的完成品，让老师同学们眼前一亮。

网课期间，电子设备成为了同学们的必备之物，但由此衍生的网络游戏到底有何利弊？G8的Teddy通过亲身感受、研究和思考，在居家学习期间写下了“电子游戏的发展和对青少年的影响”的相关作文，结合自身情况，呼吁同学们要安排合理电子产品使用时间。

熟悉的课堂虽然变了样，但知识却一直都会陪伴着我们。面对网课，G9的Freya认为，居家学习减少了通勤时间，她也有了更多时间预习和复习课上内容。G9作为初中的最后一年，也面临着升学的压力，因此“把不会的地方彻底弄懂”也成为了Freya的学习秘诀。在网课期间，Freya在课上遇到不懂的知识，都会逐一记录，利用课余时间逐个突破解决，真正做到了温故而知新。

在无法“行万里路”的居家学习日子里，G10的Hito正通过阅读了解世界、开阔眼界。最近Hito读了《简爱》，一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。阅读过程中，女主角的曲折经历，在爱与磨难中成长并收获幸福的描述，让Hito深有感触，写下了近2500字的读后感，让心灵的触动在文字中得以释放。

无独有偶，阅读也是G11的Antonia在网课期间的爱好。她的愿望，是希望能成为博览群书的人，深知“书中自有黄金屋”这一道理的Antonia，认为阅读并不是开小差，而是为了培养更多自发的思维，提高自身主观能动性。居家学习期间，她就完成了3-4本书的阅读，每次翻开一本尚未阅读的书籍，都像进入一个新的世界，让她无比期待。

ASJ学子永不会停下探索世界的步伐。在网课期间，G7的Michael培养了新的兴趣爱好——山地车骑行以及山地车维护和改装。课余时间，Michael 会和家人或者小区内的同伴一起骑行，并且自学了一些山地车维护和改装的技能，主动帮助别的孩子们调整，修理自行车。

书法和高尔夫，一直都是Wellman的兴趣。如何平衡兴趣爱好和学习，他也有自己的一套逻辑。课堂上Wellman是认真听讲，积极发言的同学。课下，每天坚持练习书法。周末，坚持高尔夫球的训练，值得高兴的是，在本月结束的2022YONEX青少年高尔夫邀请赛中，Wellman获得了第八名的好成绩。

绘画，是G7的Yusa抒发心情的方式，也是她深入理解世界的方法之一。在居家学习期间，她不仅利用英语的整体阅读课本创作了自己的小绘本，还利用课余时间创作了多幅图画。虽然无法出远门，但Yusa在绘画中，依旧能获得对世界的感知，也能更好的处理自己的思想和生活。

音乐是生活最好的陪伴，G7的Jessie在课余时间，都会趁着好天气，带上心爱的吉他，前往附近的草坪练习。她已经不记得音乐曾治愈过自己多少次，也正因为如此，Jessie更希望能多练习，将来可以通过音乐结识更多志同道合的朋友，感受这份跨越人种、国籍的真挚交流。

G11的Kelly在居家学习期间，发现了一个可以和家人增进感情的乐事，那就是一家人一起拼拼图。在Kelly看来，拼图很考验耐心和思维逻辑，几百上千块的拼图经过一家人的努力最后变成一幅美丽的成品，然后摆挂在家里，不但能与家人增进感情，增进默契，还能培养自己的耐心和专注力增加自己的观察力。

在G11的Chloe的记忆中，网课的味道是香甜的。因为在居家学习时，她学会了做曲奇、雪媚娘、水果蛋糕、慕斯等等。制作过程中，Chloe经历了不止一次的失败。虽然很多时候都想放弃，但是每次的成功都让她感觉到异常满足，或许这就是在烘焙过程中所获取到的快乐吧。