家长反对“募捐活动”的症结在哪儿

王营（特约评论员）

广东湛江市麻章第二小学的一些学生家长最近遇到一件事情，孩子的班主任老师在家长群里发了一则《社会捐赠倡议书》，并以“接龙”的形式呼吁学生家长为学校捐赠口罩等防疫物资。一位家长认为这样不妥，会让那些没捐物资的家长显得很突出，不得不捐。

一位学校教务处教师证实，学校确实在家长群内采取“接龙”形式进行防疫物资募捐，目的在于保障捐赠过程和信息公开、透明，并非强制捐赠。学校的做法是经过上级部门允许的，导致一些没有捐赠的家长有心理压力，“这也是个误会”。但是，湛江市教育局一名工作人员表示，没有下发过相关文件或建议，将对学校的募捐行为进行调查。

学校举行这次募捐活动，不管教育局是否批准，于情于理都是可以理解的。作为一所义务教育阶段的公办小学，日常办公经费紧张，开学复课后，师生每人每天至少要用两个口罩，还需要消耗大量消毒液、酒精等防疫物资，如果财政不拨付专款，学校很难挤出这部分开支。然而，这样一件有利于学校防疫工作的好事，却引起了家长的不满，其症结在哪里？

一是发起募捐的主体不对。从报道看，这次募捐活动是由一所学校单独发起的，这是不符合募捐相关规定的。从现实看，开学后缺乏防疫物资，非一校之困，是普遍存在的问题。因此，教育行政部门应针对这一实际，积极向财政部门争取，为学校拨付防疫专项经费，或者在报请相关部门同意的前提下，以教育部门为主体，向全社会发出募捐倡议，而不是由学校单独发起。有的学校发起了募捐活动，有的学校没有发起，乱象丛生，自然会引发家长的不满。

二是募捐面向的对象不对。无论何种形式的募捐，都不能只面向特定人群，而应当面向全社会，且不可强制要求。从报道看，学校发起的这次募捐，面向的对象是本校学生家长，同为学生家长，孩子在其他学校上学不捐，而在这所学校上学要捐，心理自然不平衡。如果募捐活动由教育部门发起，就不会仅面向学生家长，而是面向社会各行各业，有钱的出钱，有物的出物，然后由教育部门统一管理并分配到各校。募捐覆盖面广，不仅不会引起家长的不满，还能最大限度满足学校对防疫物资的需求，赢得家长的理解和支持。

三是募捐信息公开的方式不对。保证募捐信息公开透明，既是开展募捐活动的基本要求，也是对捐献者善举的褒奖。但是，捐助是一种自觉自愿的行为，捐与不捐、捐多捐少，是每个人的自由和权利。从报道看，学校在家长群以“接龙”的形式公开募捐信息，让没有捐助的家长产生心理压力，违背了募捐活动的初衷。自愿捐助变成强制捐助，这已不是募捐，而是摊派，家长对这样的募捐活动自然会反感。

学校举行的这次募捐活动，虽然引起了家长的不满，但也从一个侧面暴露出学校开学后防疫物资紧缺的现实。地方教育部门应在调查清楚后，适时叫停这种形式的募捐，并高度重视此类问题，通过各种途径解决学校开学后疫情防控的一系列难题，做好充分的物资准备，确保学校顺利开学复课。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。