最近有两条新闻在港圈引起了轩然大波：一是“国泰航空空乘歧视讲普通话的内地旅客”，二是“港大安排本地生和非本地生合宿，却遭本地学生强烈反对”。

这两条几乎同一时刻出现的新闻引发了不少港宝家长的焦虑，很多家长在筹备学校申请事宜的同时，也担心孩子将来入读港校之后无法融入香港社会，无法适应当地的生活和学习，甚至遭遇老师和同学的歧视和不公正对待。

家长们的担心无可厚非，但事实证明，这种情况还是比较少的。在香港社会，尤其是校园，绝大部分教师和学生都是极为包容友好的。

而且在香港的中小学里，也制定了很多政策以促进陆港文化融合，引导学生尽快适应校园生活。今天名校君就来给大家科普一下主要的三大政策。

1.成立“学生支援小组”提供多元化服务

 

学生支援小组的成员包括辅导主任、学务主任、特殊教育需要支援老师、社工、教育心理学家、学生辅导员等。支援小组会与其他科组及班主任协作，一同支援有需要的学生。

在学业方面，支援小组会照顾学习差异，定期跟进及了解学生的需要，为有需要的学生提供学习和测考调适，再由校本教育心理学家协助评估和提供支援，帮学生制定具体可行的学习计划和就业规划。

在生活方面，支援小组会照顾学生的需要，如为情绪表达较弱的学生安排艺术治疗课程；为社交能力稍逊的学生举办社交小组、预防欺凌小组等，并举办讲座，推广共融文化活动。

和内地不同，香港的中小学十分重视“家校合作”，香港政府认为，教育不只是学校的责任，家庭教育的配合同样很重要，家校合作对推动优质教育、促进学生全人发展有正面的影响，这也是为什么很多学校的面试要求家长也要共同出席的原因。

香港的中小学建立了恒常家校沟通机制，学校通过与家长面谈、电话联络等共同商议有关支援学生的策略。学校的学务组、德育组、训导组、升学辅导组、家教会通力合作，让学生在良好的学习环境中成长。

所以在孩子入读港校后，家长们也能即时地了解到孩子在学校的表现。一旦发现了孩子有适应困难、学业进度落后等状况，家长可以随时和学校沟通，再针对孩子的具体问题，制定可行策略，必要时可请学生支援小组介入。

相信通过今天的科普，很多港宝家长悬着的心也会落下了。其实，很多“刻板印象”和“自我想象”都是来源于不够了解。香港作为国际化大都市，全城有超过45万少数族裔，多元包容是香港的特色，也是香港的核心价值，新闻中零星出现的“歧视”现象是极少数，切记不要以一当万。

另外，对于孩子来说，越早去香港适应得越快。幼儿园和小学阶段的孩子往往适应环境快一些；而到了初中阶段，孩子进入了青春期，课业繁重，身心发展也处于关键期，适应环境会相对慢一些。所以，如果打算让孩子入读港校，名校君建议家长们“赶早不赶晚”。

近年来，香港出生率下降，移民潮持续，不少热门中小学有学位空出，想让孩子入读港校的家长，一定要早点开始准备，学位毕竟有限，而且越是热门学校，竞争越激烈。建议想申请名校的家长，找专业机构协助，以提高申请的成功率。

教育无小事，为孩子选择就读学校，应该考虑各方面因素，比如师资力量、办学理念、地理位置等等，再对这些因素进行全方位的评估和比较，不能盲目跟风。只有这样，才能为孩子选择到最适合的教育资源。

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