父母是孩子最好的老师，这不仅在人生中最重要的前几年，而是在思想行为上受父母的影响，不断的改变。在此，小编提醒各位家长一下这些现象值得深思：

缺乏同理心和同情心

很多父母蔑视小动物的生命或者缺少社会公益心，其实孩子的善良是珍贵无比的品质，必须要教导孩子尊重生命敬畏生命，帮助弱者，更要教会孩子保持善良。

对他人不尊重

家长对孩子有养育之恩，虽然一开始孩子被逮到这个世上，并没有自己选择的权利。许多家长会不自觉地简单粗暴地对待他们年事已高的父母，因为他们已经无法帮助咱们赚钱工作，仿佛就成了一个累赘。

有些家长哪怕在年幼的孩子面前也会对长辈呼来喝去甚至骂骂咧咧，却要求孩子将来孝顺自己，没想过他对长辈的态度和行为已经印在孩子的眼眸和心里。

不诚实

在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他容忍他今后去欺骗别人。

诚实守信是基本的美德，如果家长当着孩子面，对其他人撒谎还面不改色心不跳，孩子绝对会“心领神会”，将来用同样的方法对待父母。

千里之堤溃于蚁穴，一件小事也会演变成极坏的习惯，家长可不能怠惰。

其实每个父母都知道，孩子终归会离开我们走上社会，用自己的头脑和双手创造自己的人生。所以，少一点不良行为，多教会他们和世界相处的能力，这几种能力家长一定要关注：

抗压抗挫能力

生活中，特别是踏入社会，经常会面临各种各样的困难、打击。输不起的孩子无法在未来面对社会激烈的竞争，更无法振作起来迎接挑战。

当孩子遇到失败应该去反思失败的原因以及如何才能做得更好，而非选择放弃努力，或是纯粹依靠他人的帮助。

家长要让孩子学会接受自己的失败，也就是接受自己不完美，他不必总和别人比较，而应该与过去的自己比较。

一定要注意避免只用分数衡量孩子。

与外界接触、与陌生人沟通的能力

家长可以邀请邻居家的孩子到自己家玩儿或者带孩子去做客，遇到合适的场合都可以带孩子出席，这样就满足了孩子渴望交往，渴望得到他人接纳与认同的意愿。

同时，家长也要培养孩子与人交往的技巧。父母应告诉孩子与人交往时要谦让、友好、协商、分享，若孩子这方面做得很差，家长可以提供一定的情景，加强对孩子的训练。

积极乐观的能力

从窗户向外望去，一个人看到的是围墙，另一个人看到的是满天的星星。

同样一件事，你可以消极、负面地解读，也可以从积极、正向的角度阐释，而怎样的想法，就决定了你有怎样的情绪和行为。

培养孩子积极、乐观的心理能力，有助于提高孩子的抗挫力和自信心。

父母要与孩子保持良好的情感联结，父母的情感支持有助于孩子形成积极乐观的品质。

当孩子遭遇挫折时，父母可以帮助孩子调节认知，让孩子意识到困难只是生活中正常的一部分，克服困难就能取得更大的进步。

认识自己的能力

苏格拉底说：“认识你自己。”尼采说：“成为你自己。”对自我的认识越多，就越能了解自己的优势和局限，从而更好地扬长避短。

在孩子小的时候，父母需要观察和陪伴孩子，了解孩子的天赋和秉性，并顺应孩子的天性去教育孩子。

对于大一点的孩子，可以鼓励孩子多去尝试不同领域，让孩子在尝试中对自我有更深的认识，另外，广泛的阅读会为孩子提供更大的视野，帮助孩子认识自我。

承担责任的能力

许多人的生活很痛苦，部分是因为他们没有直面自己问题的勇气，没有承担起自己应负的责任。

对于孩子来说，家长要分清哪些事情是孩子的责任，哪些事情是自己的责任，不要越位去把孩子的责任揽在自己身上。

当孩子遇到困难时，家长可以提供支持，但一定要鼓励孩子自己去想办法解决；孩子犯了错误时，家长要让孩子为自己错误所造成的后果负责。这样做，孩子才不会推卸责任，长大后成为勇于承担责任的人。

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