长大成材，是每位家长对孩子最殷切的期盼，在这样的期许下，家长教育孩子自然离不开“学习”二字。为了孩子能够更出色，家长习惯于在孩子的学习中担任指挥家的角色：什么时候该上什么课，学什么乐器，读什么书……安排的井井有条。即便如此，还是经常有家长反映：自家孩子学着学着就厌学了，做其他事情精力满满，一到学习就无精打采，毫无动力。对于这种情况，部分家长焦灼不安，不知如何对待。

您是否也被这种问题所困扰呢？面对孩子没有学习动力这件事，您又是怎么做的呢？

学习动力不是管出来的

“不做完作业不许吃饭，不许出去玩”相信这句话存在于大部分人的童年记忆里，也许你也正在用这句话“管”着你的孩子，这种方式也许短时间内有效，让孩子看上去很听话，但其实这种方式是典型的被动学习，孩子表面上在进行学习任务，其内心并不愉快。

如果孩子学习的时候，家长一直在旁边说：“怎么这么简单都做不对”、“XXX比你强多了”、“你应该如何如何”……这些话会让孩子产生失败感，当他再遇到这种情况时就会本能的选择逃避，出现学习动力不足、厌学等情况。

长此以往，这类管教方式不但无法激发孩子的学习动力，反而会影响孩子的学习兴趣，甚至亲子关系。

学习动力源于孩子自身

我们经常会听到一些家长说：我家孩子之前明明学习成绩不错，但是最近成绩下滑的厉害，学习也没有以前用心了，我们该怎么办？其实不是家长该怎么办，重要的是孩子怎么办？家长在一味督促孩子学习的同时，却忘了孩子是有天然的好奇心和求知欲的。

对于几个月的小baby来说，翻身—爬行—站立—行走，这一系列程序都是孩子自我求知、探索的过程，父母只是充当一个辅助的角色。而且孩子一旦发现自己能够做这些事情，他就会不断的反复尝试，这就是一个人的本能，在学习上同样如此。

家长的作用是引导而不是主导，不要强硬的规定孩子应该做什么不应该做什么。孩子成绩是否能够提高，在于孩子自身的学习动力是否觉醒。当孩子自己意识到学习的的重要性，他会自己去探索，这就是他学习的动力，让孩子在学习上更加主动和快乐。

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