“不能让孩子输在起跑线！”这条规则，被父母们奉为信条，每个家长都希望自己的孩子早早出发，成为未来的精英。

拼钱、拼资源、拼关系，也成为家长们的常态，但这样就能让孩子成才吗？善于培养精英的英国家长，都做了什么？

今天小书包就来介绍一下，培养出精英的家庭，都有哪些共同点。

让孩子做家务

正如宾夕法尼亚大学教授Julie在TED演讲中所说，“如果孩子不自己洗碗，那就意味着有人帮他们做了家务。 这对他们来说，免除的不仅仅是家务，还有理解「工作必须有人来做」这件事。”

“让孩子做家务，倒垃圾，自己洗碗，洗衣服，才能让他们明白完成这些工作，也是生活的一部分。而且从小开始做家务的小孩，长大后更有团队精神，更独立。”

教会孩子社交技能

一所英国大学，追踪了700多个孩子，从幼儿园到25岁，统计数据发现，在幼儿园时期学到的社交技能，和20年后能否取得成功关系密切。

这份长达20年的数据表明，善于社交的小孩，能够主动和同伴合作，乐意助人，能理解别人感受，能解决自己的问题，取得大学学位，并且25岁能找到全职工作的机会更大。

而不擅长社交的孩子，出现犯罪入狱、酗酒等问题的几率更大。

这份报告最后总结：“培养孩子的社交和社会情感技能，是父母为孩子规划健康未来中最重要的一件事。从小时候开始，这些技能就逐渐决定着，孩子未来去大学还是进监狱，最终找到工作还是沉溺于酒精。”

高期待

对2001年出生的6,600名儿童的进行统计，加州大学洛杉矶分校发现，家长的期待值，会很大程度影响孩子未来的成就。

用标准的测试结果解释就是：在测试中成绩不好的学生人群，期待他们上大学的父母只占到57%；而成绩优秀的学生中，有96%的父母就期待孩子上大学。

不论父母的收入和财产有多少，家长为孩子的未来规划好上一所好的大学，最终实现这一目标的机会也更大。

这一点也印证了“皮格马利翁效应”： 人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

关系良好的家庭

伊利诺大学研究表明：在冲突多的家庭中成长的孩子，不管父母仍在一起还是离婚，最终成功的几率要比关系健康良好家庭的孩子小很多。包括在没有冲突的单亲家庭的孩子，发展机会也会比冲突多的双亲家庭好。

另外，父母的吵架最终演变为离婚，对孩子的影响同样很负面。

教育程度更高

英国一所大学的教育学家Sandra在2014年发布了一份研究表明：完成高中或大学教育的母亲，更容易培养出同等学历或以上的孩子。

从1998年到2007年上幼儿园的14,000名孩子，数据调查发现，少女妈妈（18岁或以下）家庭的孩子，比起同龄人，接受高中或本科教育的更少。

父母的教育程度，一定意义上预测了孩子未来的教育程度。

很早开始教数学

2012年，一份针对英国、美国和加拿大的35,000多个学龄前儿童调查显示，更早开发孩子的数学技能，在未来能转化成非常大的优势。

不管是数字，数数， 还是其他最基本的数学概念，都是未来学习中非常重要的内容。尽早的掌握这些数学技能，不仅让孩子未来的数学能力有优势，阅读、逻辑思维等其他方面也会受益匪浅。

和孩子关系良好

2014年的一项报告，调查了243个孩子，结果显示，在童年时期受到父母精心照顾的孩子，不仅在学校成绩表现优秀，为未来二三十年，人际交往和工作生活也能取得更大的成就。

也就是说，在孩子小时候对亲子关系的投入，未来会收到长期的回报。

压力更小

科学研究表明，在孩子3岁-11岁之间，家长陪伴的时间长短，一定意义上影响了孩子未来的表现，幸福和成就。

但“密集母职”和“直升机式父母”（ 过度关心子女的家长）却会适得其反。

父母的压力，尤其是挣扎在工作和家庭的时间上时，不知不觉就会影响孩子。心理学家称之为“情绪感染”，如果父母经常疲惫不堪或情绪奔溃，这种情绪也会对孩子造成影响。

更看重努力，而不害怕失败

孩子对成功的看法，一定意义上也决定着他们未来的成就。

斯坦福大学的心理学家Carol Dweck研究了儿童对成就后果的归因类型及其对以后成就行为的影响。那些成功的人都持“成长型的思维模式”，他们都有不断挑战困难的意愿。

Dweck教授，把认为你的能力是一成不变的，而整个世界就是由一个个为了考察你能力所在的测试组成的想法，称为“固定型思维模式”（“fixed mindset”）。

那些成功孩子的观念恰恰相反，他们会认为：所有的事情都离不开个人努力，而这个世界上也充满了那些帮助你去学习、去成长的有趣的挑战。Dweck将其称为“成长型思维模式”（“growth mindset”）。

简单来说，就是思维影响能力，也就是说，如果家长告诉孩子，你成绩优秀是因为聪明，天生智力，那就是“固定型思维模式”；而如果家长告诉孩子，你的成功是因为你付出了努力，那就教会孩子“成长型思维模式”。

职场妈妈

根据哈佛商学院的研究，妈妈有工作，对于孩子的成长来说，有非常多的好处。

研究发现，在职场妈妈的家庭中，女孩上学时间更长，更容易获得管理层的工作，薪资也会更高 - 比全职妈妈家庭的同龄人高23%。在职场妈妈的家庭中成长的男孩，会更愿意参与家务和照顾孩子的工作，比同龄人每周多7个半小时。

更高的社会经济地位

根据英国一大学的研究，高收入家庭和低收入家庭之间的差距，比起25年前增加了30-40%。

英国收入越高的父母，把孩子送到Outstanding公立学校，或私立学校的机会更大。

有权威，而不是独裁或放任

二十世纪六十年代，美国加州大学伯克利分校的心理学家Diana Baumride，提出世界有三种父母风格：

• Permissive：放任不管，接受孩子的一切，不会有任何惩罚的父母；

• Authoritarian：独裁主义，试图控制孩子，或按照一定标准给孩子塑形的父母；

• Authoritative：有权威，能理性引导孩子的父母

最理想的就是有权威的父母，孩子尊重父母的权威，父母不会遏制孩子的发展。

教会孩子“Grit”

这是前几年比较火的一个概念，由美国宾夕法尼亚大学的获得“天才奖”的儿童教育专家Angela Duckworth 提出。

Grit一词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。

Angela Duckworth  的“Grit 理论”是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。

这个理论的重点在于。让孩子在学习中面对更多挣扎和冒险，而不只是获得了正确答案。智商是与生俱来的，而坚毅是每个人都可以开发的。

儿童未来的学业表现、事业成就、生活的幸福程度，只有不足20%取决于智商，其余绝大部分是由情商决定的。

孩子的优秀离不开父母的努力，不想让孩子输在起跑线，家长们就要付出比别人家庭更多的努力。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。