一到夏天，玉米横行肆虐的季节，我就想起了去年令我惊心胆战的一件事。
那时大宝七岁，二宝一岁半。一天早上，吃完早饭，还有一个玉米，我就把它掰成两瓣给了大宝和二宝，然后就开始洗碗。
洗了一半，就听到大宝在叫喊：“妈妈，妈妈，你看妹妹的黄鼻子”。
我一听坏了，莫不是孩子把玉米放到鼻子里了？赶紧跑出来一看，还真是，玉米已经被二宝塞到了鼻子里面，能看到黄黄的颜色，但是却勾不到。
于是我就拿来了镊子和挖耳勺，想把它取出来。但是孩子非常不配合，一动就哭。本来我还挺淡定的，被她这么一折腾，我还真有点着急了。
我不知道是因为玉米被塞到鼻子里，她难受的哭，还是因为我动孩子所以她才哭？因为曾经看过一篇文章：有个小孩就是鼻子被塞了东西然后一直哭，结果进了气管，如果不是抢救及时，差点引起窒息导致悲剧的发生。
想到这里我头上的汗珠大粒地滚落下来，第一次出现这种情况，我有点不知所措。本来想着孩子配合，看可不可以取出来？看来不行，于是我想办法安抚好孩子的情绪，然后准备去医院。
一想到去医院，我就头大。我一个人带着两个孩子实在不方便，先生又不在家，我该怎么办？
这时，正好邻居过来串门。看到这情况，也着急了，正好她先生在家，她说实在不行叫他先生开车送我们去，她帮我看着老大。
我一听这个建议还不错，便点头答应。赶紧给孩子换衣服，准备去医院。在这期间，我看二宝一呼气，那个玉米就出来一点。我就想到也许这个玉米比较小，还没有堵住她的鼻子，导致她呼吸不畅。说不定这个玉米可以取出来。
于是我就把她抱了起来，告诉她，使劲的往外擤鼻子，孩子也挺配合，试了好几次都没有出来，就在我快没信心的时候，她一使劲“呼”的一下，玉米粒“吧嗒”一声掉到地上。
我一颗悬着的心才放下，深呼吸了一口气。拍拍自己的胸口“真是谢天谢地”。这时，邻居的先生也穿戴好，过来敲门，看到这一幕，也松了一口气。
虽然整个过程并不长，但是从开始到结束，感觉好漫长啊，可以用“心惊胆战”来形容，我真的不敢想象会发生什么样的后果。
居里夫人说：“好奇心是学习者的第一美德。”
而这个美德却让我惊魂未定。
以前我不知道孩子为什么会这样做，后来才知道原来是孩子因为好奇在探索世界。
记得我曾看过一则新闻：2017年四川华西第二医院迎来一位“特殊”的病人磊磊，因为他的病例最出人意料。磊磊一年以来总是出现咳嗽，咳血，还患有肺炎，做了支气管镜以后才发现“罪魁祸首”竟然是一根4-5厘米的狗尾巴草。而最初，是孩子塞到鼻孔里，并在日积月累中慢慢进入右肺支气管。孩子目前已经出院，并在进一步恢复中。如果没有及时发现后果不堪设想。
有学者对儿童鼻腔异物的研究发现，最常见的年龄组是3岁（48.83%），其次是2岁（18.6%），最不常见的年龄组是7至9岁（2.33%），其中大多数患者在5岁以下。
究其原因：这个年龄段的孩子天生好奇，喜欢探索自己的体腔，尤其是鼻子和耳朵。
心理学家说：“小孩子就是好奇心重，对自己以及自己的器官感到好奇，家长可以正确地引导孩子认识，鼻子和耳朵之所以有孔是起着什么作用，如果作用堵住了会怎样。幼儿喜欢用动作，肢体来探索世界，他们不会先思维，都是通过肢体感受才来总结经验的。”
其实说到底还是家长对孩子的关注度不够，也没有给予孩子陪伴和引导，所以才造成事故的频繁发生。
可以说鼻腔异物不仅仅可以出现简单的鼻塞，鼻出血等问题，严重的话还会导致窒息，发生生命危险。
那么怎么才能发现问题呢？
1、如果小朋友有哭闹和出现鼻音，要询问孩子有没有往鼻子里塞什么异物。
2、如果孩子有脓性分泌物，做了治疗但是效果并不理想，必须清理鼻腔分泌物排除有异物的可能性。
3、如果孩子单侧的鼻腔不通，流带有臭味的脓液和血样的鼻涕，并且有口腔异味，这是典型的鼻腔异物的表现。
其实在孩子成长的过程中总是对各种事情都充满了好奇，他们想用自己的双手去探索这个世界，这个时候要引导他们去认知事物的各种特征，通过玩游戏和讲故事的方式，告诉孩子不能往鼻子里塞东西，并让他们养成良好的卫生习惯，在孩子感兴趣的时候，锻炼孩子的智力和行为的技能。所以在保证安全的前提下，让宝宝多接触一些东西。家长也要了解鼻腔异物的症状，发现问题，及时就医。
话说防患于未然远远大于事情发生带给我们的痛苦。
有位妈妈给出的游戏方法不错，大家可以借鉴一下：
1、对于内向的孩子，可以跟孩子一起做这样的游戏——塞东西，对于物品的选择我们一定要用心，通过游戏间接告诉他，塞小的东西不好看,不如塞大的东西漂亮(如扮演大象等),再慢慢告诉孩子,不塞更好,最好循序渐进!（只是建议）
2、对于性格外向的孩子，可以直接告诉这样做会带来什么危害？大人或者孩子拿喜欢的玩具进行模拟，这样做会带来什么危险。
3、在孩子还没有到塞东西的程度时,一定要注意看管好孩子，吃东西还有玩一些小玩具（如蘑菇钉）时，一定要仔细看着，孩子出现鼻子不舒服状况时要一一排除是什么原因造成的，必要时选择就医。
为了防止孩子再往鼻子塞东西我就跟她玩了一个游戏——《藏豆豆》我们找来小猪佩奇的玩具，我来扮演乔治，大宝来扮演佩奇，爸爸扮演棕熊医生。
游戏开始了，“佩奇”把豆子藏在了胳肢窝里，“乔治”很快就找到了，“乔治”想：怎么藏“佩奇”才找不到呢？于是他把豆子塞到了鼻子里。然后“佩奇”开始找，一下子就看到“乔治”的鼻子里有个豆子，“乔治”想把豆子拿出来，结果越抠越深，然后“乔治”难受地在地上打起滚来，这时“佩奇”看到了赶紧大叫：“不好了，乔治塞到鼻子里的豆子出不来了。”于是赶紧给棕熊医生打了电话，不一会，“棕熊医生”来了，把“乔治”带到医院做了一个小手术东西才取了出来，回来之后“乔治”又活蹦乱跳起来……。
二宝看到这一幕，吓得说：“太可怕了，我再也不敢了。”
看到孩子有所警觉，我长舒了一口气。
经过这件事情我有几点经验分享给大家：
1.冷静
遇到问题家长首先不要慌乱，要保持镇静，更不要对孩子大呼小叫，而是要安慰孩子的情绪，记得有位妈妈看到孩子把纸片塞到鼻子里，结果喊来爸爸一起帮忙，孩子被突如其来的举动吓坏了开始反抗，结果纸片被吸进去了，最后不得不去了医院。所以要冷静，避免孩子哭闹将异物吸入呼吸道，导致窒息。
2.尝试取出
首先找胡椒之类的东西让孩子闻一下，刺激孩子打喷嚏，借助气流把异物喷出来。
其次如果孩子配合，异物较小，堵住孩子另一侧鼻孔，让孩子用力擤鼻涕，说不定可以出来。
如果孩子不配合，用“母亲之吻”的办法，操作方法是：让其他人捂住孩子的耳朵并堵住孩子没有异物的鼻孔，然后让孩子张开嘴巴，趁孩子呼气时对孩子嘴巴使劲吹气，用气流把异物冲出来。
3.及时就医
如果以上办法对孩子都没有用，请及时就医。
4.把小东西收起来
孩子太小尚不知道小东西塞到鼻子的危害，妈妈可以跟孩子一起玩游戏，告诉孩子有些动作不可以做，不然会很危险，如果孩子不理会，干脆把小物品都收起来。还要注意一些花生之类的食物和药品，以免孩子玩，最好时刻关注宝宝。
5.教孩子器官的用途
孩子对有孔的东西感到好奇，要引导孩子，鼻子是用来呼吸的，嘴巴是用来吃东西的，耳朵是用来听声音的，同时做呼吸的动作，引导他闻闻花的味道，醋的味道……让孩子知道各个器官的用途。
孩子在成长路不可能一帆风顺，但是作为家长要慎之又慎。对于父母来说，孩子能够健康，安全的成长，才是我们最大的心愿。
作者简历：
肖乔，一个从小就有写作梦的大孩子，愿意记录生活的酸甜苦辣，点点滴滴。只愿成为心想事成的自己！
