尊重老师从家长做起

在孩子成长的道路上，老师有着不可估量的影响，有时甚至起着决定作用。正是他们把孩子的生命雕塑得更高尚，因此尊重老师是家长和孩子走向老师的第一步。

尊重老师，家长首先要给孩子做好示范，包括尊重老师的劳动，在孩子面前肯定老师的付出。

有的家长喜欢动辄用老师吓唬孩子：“你再不听话，明天我就告诉你们老师去！”这样不仅达不到教育目的，反而使孩子对老师产生不好的印象，使孩子害怕老师，甚至厌恶上学。

孩子有时会在背后议论老师，比方说老师工作中的某些缺点等。家长听到后，应当及时劝阻孩子的背后议论，鼓励他们与老师当面交谈。

另外家长要引导孩子，正确对待老师工作中的失误。老师一个人要管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都面面俱到，更不能像家长一样事无巨细地照顾好孩子。老师不是无所不能的，但一定会尽力而为。

每个人的价值观不同，家长和老师教育孩子的理念也不尽相同。差异是一定存在的，但老师也在想办法弥补，让学生学好，让家长满意。

请您相信：从前、现在、将来，老师们都在尽心尽力。

有句话说的好，“亲其师，信其道”。这句话也告诉家长，应该明白的一点是，尽可能在孩子面前多夸老师，最好是由衷的。

学会用赏识的眼光看老师，毕竟家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。

家长应该保持与学校的老师和谐共处，特别是班主任。老师的工作是很辛苦的，特别是班主任工作繁杂，教学管理任务重。如果在教育方法上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。

千万不要总是絮叨挑剔老师的“不”是，批评老师。有的家长甚至当着孩子与老师争吵，这样做会使孩子对老师产生排斥心理。有的孩子会借此不听课，不学习，排斥老师的教育，长此以往，只是荒废了自己。久而久之，孩子会受到影响。

每个老师都有自己的教育方式和理念，家长可以私下和老师更多的交流自己的想法，但是不要当着孩子的面表达自己的情绪，因为孩子年纪小，心智不成熟，偶尔的一两句话就会对他产生影响。

孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师，家长尽可以听一听，但绝不能帮腔，助长他们的反感情绪。应当帮助孩子理顺情绪，教会孩子接纳老师，用真诚的微笑与老师大胆交流，共同成长。

无论是你主动找的老师，还是被动找的，在沟通的过程中，你必须充分信任老师。你可能会遇到老师找你告状，在你看来这些“告”状有夸大，扭曲事实的情况，你也要做到信任与理解，老师之所以提出这些问题，是因为她的出发点都是希望教育好孩子。

跟老师沟通的一致性最重要的是时间。老师有自己的工作和生活安排，如果时间上不一致，突然就跑去学校找老师，老师正好有空是万幸，刚好有课要上或者有其他事要处理，不仅会破坏沟通的气氛，恐怕也不会有好的效果。

• 内容上要做到老师能接受
  

选择什么样的内容跟老师沟通是非常重要的，如果能引起老师的兴趣就更好了。但就算是老师无能为力的那些事，其实家长也可以抱着交流的态度去请教。

“X老师，XXX最近在幼儿园表现怎么样？”不知道有多少家长遇到老师会这样提问。老师面对这样的问题，一般也只能用“挺好的”来回答。如此一来一去，跟老师沟通的机会就失去了。家长需要明确表达自己的想法，这样才能保证沟通的效果。

有多少家长只在家长会时见到老师，见到了又最多只聊两三句呢？其实，与老师沟通的渠道和交流的方式可以是多样性的，比如：电话、网络等，家长应该有针对性地运用各种方式创造跟老师沟通的机会。

沟通其实是一个没有终点的过程，要达到让孩子进步的目的，有时候需要持续地，连贯地跟老师沟通。即便是已经解决了问题，家长也可以就此向老师表达谢意。千万别让老师有这样的错觉，问题一丢给老师，就完全不管不问了。

每个老师是不一样的，可能在A老师看来孩子身上不存在什么问题，但到了B老师那里，就有问题了。家长要接受老师对孩子评价的差异，也要尊重老师本身存在的差异，不要因为孩子得到不同的评价，而去给老师贴“好或坏”的标签。

家长和老师建立良好的合作关系，才是促进孩子更高效学习的根本途径。