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《少年的你》这部热门电影揭露了以全国高考时期为背景，在家庭教育、校园霸凌等因素的影响下，导致发生学生跳楼、过失杀人等惨痛结果。在这样的背景下，以陈念、小北为散养式教育、魏莱为圈养式教育为主的两种家庭教育方式，孕育了同样惨淡的教育结果，如何为孩子营造健康的成长环境，成为了人们的探讨。
电影《少年的你》正在热映，在粉丝迷妹们追星赞叹主演们演技的同时，我们听到最多的声音就是对于“校园霸凌”的讨论。
“你遭遇过校园霸凌吗？”
“被欺负了是如何处理的？””
“报告家长和老师之后是否遭到了报复？”
“收到校园暴力后老师、家长和同学的态度是怎样的？”
这些以“被施暴者”角度提出的问题让我们突然意识到，在孩子世界里，处理好校园暴力问题，摆脱施暴者的控制，难度比我们想象的大得多！
（图片来源于网络）
被欺负后告诉家长或老师可能会换来更严重的报复，还会被同学瞧不起，被孤立；自己势单力薄，双拳难敌四手根本没有能力反抗回去，会给自己带来更危险的处境。
而成年人面对校园霸凌问题，最常见的解决问题的方法就是简单粗暴地让孩子报告老师和家长，却从来不落地实施对孩子的保护措施。并且从来不会深入了解孩子为什么不敢告诉老师、不敢告诉家长，更不会为孩子考虑，向他人求助后面对施暴者的报复该如何应对。
校园霸凌不仅是孩子间的问题。究其根源，家长们更应该思考如何为孩子创造健康的成长环境，多一些耐心，注意少年人之间的“恶作剧”分寸问题以及尽量避免校园霸凌和被霸凌的问题。
01
-成长需要鼓励-
电影中的魏莱被家长严格教育，父亲甚至因为孩子复读竟然一年没有和孩子说话。魏莱在家庭中是受到压抑和欺凌的，为了寻求心理的平衡，在学校中便成了欺凌者，在欺凌他人的快感中忘记和抵消缺爱的不安全感。这是欺凌者的一个普遍特征。有研究数据指出，50%的施暴者来自有虐待行为的家庭。
（图片来源于网络）
其他同学眼中的如此优秀的同学得不到父母的鼓励，使魏莱不择手段的得到父母的关注和达到父母的期望。作为父母，应该给到孩子的是努力过后的夸赞和支持，失败过后的理解和鼓励。而不是作为一个大人用成年世界的标准去要求他，甚至批判他。或许家长们都不知道，父母对孩子的评判和态度，非常容易让孩子形成对这个世界同样的判断和态度。
02
-孩子表达出来的需求应该被老师和家长重视-
影片中，面对陈念表达出来的寻求保护的需求，学校在高考重要时期里总想息事宁人，保护学校荣誉；班主任性格软弱，害怕担责，逃避问题；而家长不重视也不意识不到事情的严重性。学校和家庭方面，都缺少关于校园霸凌的认识和教育，无论学校和家庭，都没有做到对心智尚未成熟的未成年人有关于恶的控制和管教。
（图片来源于网络）
没人能真正能帮到深陷沼泽的被施暴者们，一味忍耐引来的是更加肆无忌惮的欺凌，告诉老师和警察只能暂时维持表面的平静，但是和谐背后的风起云涌依旧在继续，甚至变本加厉。被施暴者们不是在沉默中逐步地走向绝路，就是在沉默中奋起反抗，以暴制暴。
所以在这种时候，各方对孩子所表达出来的需求应该更加重视，对于孩子的学校和生活问题负起责任。孩子需要父母和教师们的引导，拥有自己的空间去成长。无论家长对于孩子想法和需求的敷衍，还是压制孩子表达自己的需求，都是不可取的做法。这样容易使孩子丧失内在的动力。家长们总是强迫孩子接受自己的想法，强迫孩子朝着自己规划的道路前行，但有没有考虑过，孩子也在渴望父母接受自己通过肢体和语言表达出来的需求？
03
-学校应建立咨询室处理学生生活和学习问题-
为孩子创造健康的成长环境，离不开学校的鼎力支持。学校应设立严格保密的心理咨询室，让专业的老师一对一帮助解决学生心理和学校生活问题。鼓励学生向老师吐露心声，同时老师应该针对学生问题及时反馈给学生家长和校方，重视和及时处理相关问题，为学生在校园健康成长环境提供强有力的保障。
（图片来源于网络）
家长们想要孩子接受更开放和自由的学习和生活环境，越来越多的家长们会将孩子送入国际学校就读。国际学校非常注重学校环境和学生成长方面，多数国际学校会在校园设立专业的心理咨询室，来解决学生在学校和生活中的问题。
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