如果有一天，

你获得了两封名校录取，

却需要在高考和出国之间抉择，

你会如何选？

或许第一眼见到这个问题，

你会说：“谢邀，我这辈子都不会有这样的烦恼！”

不过，有一位同学就曾作过这道选择题。

她是DAP5班刘柯颍，

在2019年中考获741的高分，

同时收获省实格致班与省实AP新哲班录取offer。

今天，我们邀请到刘同学的妈妈，

拥有英国留学经历、涉外工作经验的她，

对于国际教育，有一番独到见解。

她将从孩子的角度出发，

为我们解答最终选择背后的种种原因。

请问您当初是出于怎样的考虑，让孩子高中就读国际课程呢？

柯颍初中的时候就决定了未来就读心理学专业。我们了解到，心理学这一学科起源于欧美，如果孩子决定往心理学方面发展，到国外学校进行系统学习自然是更适合的选择。这样会帮助孩子打下坚实的心理学专业基础。

可以说，我们早在初中就决定要让孩子出国留学，也希望让孩子提早做好准备，所以选择高中就读国际课程。以我自己为例，我是在英国读的研究生，虽然在国内大学也有学英语，但没想到的是，刚开始在英国上课的时候，只能听懂60%-70%。如此一来，或多或少会影响到学习进展。我后来花了一段时间才能完全适应全英环境。为了避免此种情况，我们希望柯颍能在高中阶段就进入到全英学习状态，提前为海外学习生活做好充足准备。

另一方面，我们了解到省实AP设有心理学，这样就更符合我们的就读需求。

据了解，柯颍当年同时获得了省实格致班与省实AP新哲班的录取。为什么最终选择了国际课程体系？

众所皆知，省实格致班有着优质而丰富的教学资源，领先的培养理念，孩子进入到格致班能够从中接受到相当完善的教育。基于这样的认识，柯颍爸爸当时倾向支持孩子就读格致班。

但在我们家，是秉持“自己对自己负责”的教育态度。从柯颍上学开始，我就告诉她：要记住，学习是为了自己，是为了以后有更多的选择，你要学会对自己负责，对自己有交代。作为父母，我们有责任与义务向你提供建议，但你自己的想法才是最终的决定因素。

经过一番深入交谈后，柯颍希望提早进入全英的学习环境，提前适应国外的本科生活，于是选择了省实AP国际课程。再者，“双班籍”实际上也并没有让我们做出太艰难的取舍。

您认为国际教育能够培养出具备怎样特征的孩子？柯颍入读省实AP后，有了怎样的成长？

在应试教育中，学生习惯于寻找单一方面和单一角度的正确答案。实际上，这样的“单一”会限制了他们独立思考能力的发展，不利于自身长远发展。

就我个人而言，我不希望自己的孩子思维模式很单一，而是善于从不同角度思考，挑战公式化的看法。一定程度上，国际课程能够提供这样一个氛围。

柯颍在学校大多是自主分析、选择适合自己的竞赛与活动项目，也会主动思考如何组织、完成这些活动。譬如这次的NEC竞赛，我也是从学校老师和官微才知道她们队获得全国第四的消息，进入决赛。

自主思考能力的提高在她的生活中随处可见。以前她鲜少和我谈论社会性的问题或话题，现在却主动与我探讨“央行的作用”“如何刺激消费”等社会经济学现象。我明显感受到她的想法更具有开放性。如果在普高读书，我相信她也会有这方面的成长，但不会以现在这么认真的态度、专业的洞察力，将这些社会现象作为一门学科来讨论。

另外，我认为，新时代人才必须具备国际视野及跨文化沟通的能力，这也是全球化带来的“硬性要求”。提早进入国际教育，就能打好语言和知识基础，未来才能更好地吸收、融合不同的文化与观点。

言语间，感受到您对国际教育的认可。您是在体制内学校中成长的，是怎样一个契机让您有这样的想法呢？

英国留学经历与涉外工作对我产生了很大的影响。在留学期间，一个班级中有来自不同国家的同学，能够听到不同的声音。我明显感受到个人思辨能力的提高、知识面的拓宽。工作中，我接触了很多国际行业专家，接收到更多样化的看法。我深刻感受到“行万里路”的重要性。这些经历促使我对国际教育抱有一定的期待。

现今大众确实存在一种"偏见"是：选择“国际教育”或“出国留学”是因为孩子没有考到理想的高中/大学。我不否认这种观念想法的存在。事实上，随着大家对教育国际化的了解与认知，更多父母是希望能将孩子培养成一个适应未来发展潮流的国际化人才，进而选择国际高中，去申请优秀的国外大学。

您有没有担心过高中就读国际学校，大学出国，会影响孩子对中国传统文化的认识与民族认同感呢？

这个问题当然考虑过。毋庸置疑，拓宽国际视野也好，成为国际化的人才也好，都要扎根于中华民族。

在柯颍的成长过程中，我们一直有下意识地引导并督促她看中文名著，了解中国传统文化，增强民族的归属感与信念感。空闲的时候，我们也会一起探讨历史。从这一方面来看，高中阶段选择国际学校能够保证孩子既接受到国内的本土文化熏陶，又能与国外课程接轨，一举两得。

18岁孩子的世界观已经基本形成了，这个时候出国读书必然不会“忘本”。从这次疫情就可窥见一斑：国外留学生齐心协力，争相为祖国献力；在祖国被诋毁的时候，勇于挺身而出维护民族尊严，这些都是植根于孩子们身上的“本”。

一个真正有思想、有自主思考能力的人，又岂会是非不分、摒弃自己的根呢？所以说，我并不担心这个问题。

相信您也感受到国际学校、国际部的快速发展，您是怎么看待这一现象？

有需求就有市场，这说明已经有很多家长意识到，孩子如果只有单一的文化认知、缺乏跨文化沟通能力，在未来的全球化人才市场中，是没有竞争力的。大家对教育有了进一步的认识，这是一个积极的发展趋势。

当然了，国际学校/国际部多起来，也可能出现鱼龙混杂的现象，对学生、家长择校确实会造成困扰。

那么，能够分享您当初的择校经验与心得吗？

3月15日，省实AP线上开放日见！