作者|青山石

这两天，黄觉和麦子的教育方式上了热搜。

在最新一期的《天天向上》里，节目组邀请了2个明星家庭，分享疫情期间在家和孩子们的生活。

其中黄觉和麦子夫妇，支持“素质教育”，疫情期间，他们没有给孩子报网课。黄觉认为孩子的童年快乐成长比较重要，不应该给他们施加过多的学习压力。

与此同时，另一个明星家庭，章龄之则截然相反，她给2岁左右的小儿子也报了英语网课，两个孩子早上7:30就要起床的。她认为疫情期间，孩子也不能放慢脚步。

素质教育，还是学业为重？

两个教育方式，都有不少支持者。我却认为，二者并不冲突。

素质教育，不等于放弃学习，而是更注重因材施教。

麦子说到自己没有给孩子报网课的原因，是因为发现网课不适合孩子。

不同的孩子，功课的薄弱点不同，需要练习的知识点也不一样。而网课的设计是针对所有孩子的，跟着网课走，难免学习效率会变低。

于是麦子把孩子需要学习的内容，整理成一门有针对性的课给孩子上。这样一来，孩子不用一整天待在电脑面前，每天大概学习2-3个小时就够了。

孩子的学习效率变高，也有更多时间可以做其他有意义的事情。聪明的父母，都知道最适合孩子的，才是最好的。

闺蜜林林和我说，现在的家长都太焦虑了：“孩子的家长群里面，只要有人说自己给孩子报了什么课，其他家长就一定跟着报。孩子周末，晚上时间都排满了，有时候，我也心疼孩子。但是别人都报了，我不报，万一孩子的进度就落下了呢？”

学习从来拼的不是数量，而是质量。过多的学习内容，会挤占孩子宝贵的时间，也降低孩子的学习激情。

在孩子学习的早期，让他掌握学习习惯，比追求成绩更重要。

高考714分的理科学霸刘昶，曾分享过自己取得高分的秘诀：

这些秘笈，其实就是好的学习习惯。刘昶说自己的学习习惯，在初中时就已经基本成型。

父母能够辅导孩子作业的时候，也就只有孩子读书的前几年。后面的学习之路，知识越来越深奥，父母也越来越力不从心，主要的学习都需要靠孩子自己。

因此，学习习惯的培养宜早不宜晚。

在早期学习中，给孩子输入大量的知识，可能会让孩子在短时间内比同学多一些优势。但是对成绩的过分追求，很可能会因此忽视孩子不好的学习习惯。

家长们很担心的“三年级效应”，很多情况下，就和早期教育只重视知识数量的输入，而不重视学习习惯有关。

有的孩子自我管理意识差，要爸妈看着才肯学，爸妈不在就不写作业；

有的孩子拖拉磨蹭，不到交作业的前一分钟，作业写不完；

有的孩子不愿意挑战自己，哪一科成绩好，就只愿意写哪一科的作业；

有的孩子缺乏反思，同样类型的题目，孩子反复错；

还有的孩子笔记非常详细，却毫无重点，连一些废话都记上了。

在教育孩子的初期，如何帮助孩子培养好的学习习惯呢？

孩子的学习到了最后，拼的不仅是努力，还有学习效率。

真正优秀的父母，并不只专注于填鸭式的灌输知识，而是更注重孩子在学习中领悟的方法和习惯。

孩子在学习之外，也不能放弃其他品质的培养。全面发展的孩子，才能在未来拥有更好的竞争力。

麦子教给孩子的3件事情，也是所有父母该教给孩子的。

厨房教育

麦子在做披萨饼的时候，让儿子放牛肉，女儿撒火腿片。她把做饭拆解成具体的小任务，让年纪小小的儿女，也能为之做出贡献。

对于做饭这件事情，女儿兴奋，儿子新奇，一对儿女都甘之如饴。

诺贝尔物理学奖得主、美国首位华裔能源部部长朱棣文表示：“每个孩子都应该从小学习下厨、做家务。”

让孩子参与到厨房和家务中来，可以锻炼孩子的自立能力。

俗话说：“人贵自立，不可依赖他人。”父母真的爱孩子，就要教会孩子在柴米油盐中，在厨房的磕磕碰碰中，掌握做饭的生存技能。

教会孩子坚持

麦子学习了十几年的芭蕾舞，每天晚上9点左右，她会教女儿练习芭蕾。

因为学习新动作下叉，5岁的女儿觉得太难，中间一度喊着：“妈妈，我不想练了。”后来更是一度不配合，躺在垫子上不愿意练习，找爸爸告状。

但是任凭孩子怎么折腾，麦子却还是坚持让今天孩子把课上完：“再下一个叉。”“你可以休息一会再练。”

最后在安抚了10分钟后，女儿还是回来配合妈妈把课上完了。

麦子说：“人很少天生有爱好，像是打篮球，跳舞都是先得会这件事才行。我可以接受孩子学会后，因为不喜欢而放弃这个爱好的学习。但我不能接受，孩子在没学会的时候，因为这件事太难而放弃学习。”

当孩子想要放弃的时候，教孩子再坚持一下，真的很重要。

规则教育

麦子在家中给孩子们订了不少规则，比如：

不禁止孩子玩手机，但是如果要下一款新游戏，就要从手机上删掉一款游戏，要懂得取舍；

爸妈不在的时候，不能自己开冰箱，避免孩子吃到不能吃的东西；

如果没有完成好上一个任务，就没有资格进行下一个任务，教孩子学会专注；

在家给孩子立规矩，孩子走向社会时才不会漠视规则。在规则教育下，孩子也会学会克制和自律。

孩子的成功，绝不仅仅在于学习成绩的好坏。

教育的目标，不是让孩子成为某个具体的人，而是让孩子拥有他们受益终生的品质。

愿所有的孩子，不但学业有成，坚强独立，而且在离开家门，远离父母的时候，仍然能靠自己的力量飞得更高。