从动作的标准程度看，一看就是长期坚持才能达到的水平。

记得有一次采访里，当年11岁的多多在采访中就表示自己有报运动课程。

算下来，已经过去4年。

再看看我们大多成年人的健身计划，恐怕4个月都未必坚持下来……更不用说，家里习惯三天打鱼两天晒网的孩子们了。

不难发现作为父亲，黄磊一直放话说是“放养”黄多多。这么看来，年龄尚小的多多，自律性不知碾压了多少大人。

松下幸之助曾说：登峰造极的成就源于自律。

自律性强的孩子，走到哪里都自带光芒，人生路也走得格外顺畅。

网友纷纷评论：这么小就这么自律，长大了还得了。

自律的孩子往往都很优秀。仔细观察就会发现，身边那些学习成绩不错、有着巨大潜力的孩子，都有着非常不错的自律能力。

这种能力，会让孩子一生受益。

也许你会有这样的疑问：同样是娃，为什么有的孩子能做到自律，有的孩子却需要父母耳提面命才能完成呢？

其实，孩子的自律并不是天生就会形成的，而是需要后天培养的。而在这个过程中，父母的引导对孩子来说非常重要。

帮孩子学会自律，就像给孩子的世界打开了一扇窗。

自律会内化为孩子身体的一部分，成为他努力的动力。有了这种力量，孩子会自发、主动地克服困难，也会坦然地接受失败。

自律，是孩子的内驱动力。

很多父母可能听说过秩序敏感期，也知道在这个时期，孩子会有一些执拗的行为。

但却很少知道，如果在这一时期对孩子进行正确的引导，会为孩子的自律打下很好的基础。

秩序敏感期大概从孩子2岁一直持续到4岁左右。这一时期，孩子会对秩序表现得特别敏感。

作为父母，我们尽量不要打乱孩子认为对的顺序，慢慢引导孩子摆放自己的物品，这对孩子形成整洁有序的习惯十分有利。

同时，父母也可以利用这段时间帮助孩子建立合理的作息规律，从小养成的良好习惯会伴随孩子一生。

在秩序敏感期培养孩子自律，有事半功倍的效果。如果你的孩子正好处在这个时期，父母可以有意识地培养孩子自律的能力。

常常会听到一些妈妈这样训斥孩子：

“快点起床，别磨蹭了！”

“把手机放下，不许玩！”

“和你说过多少次了，为什么总是不听？”

为什么我们反复和孩子强调要做什么，该做什么，孩子却依然我行我素，甚至是越催促越磨蹭？因为，在孩子的意识里，没有时间观念。

很多父母因为担心孩子迟到、浪费时间，会习惯性地安排孩子做这做那。但被动的安排，往往会让孩子失去对时间的自主支配权，变得只有依赖于父母的指令才会行动。

一个没有时间概念的孩子，自然不会自律。

想要孩子变得自律，首先要把时间还给孩子。

美国的一项研究表明：孩子的时间管理能力直接影响学习成绩和效率。

孩子管理时间的能力就是自律。只有让孩子主动支配自己的时间，孩子才能真正体会到时间观念。

让孩子主动支配时间，并不是一味地放纵孩子，而是要和孩子一起商量一个合理的时间规划，比如起床、写作业、看动画片的时长，让孩子自己设定目标，并承担不守时的自然后果。

在这个过程中，一定不要忽略对孩子的肯定和鼓励，孩子一点点小小的进步，都需要被看见。

一个妈妈在孩子写作业的过程中，各种不放心，一会儿叮嘱，一会儿训斥。

“写到哪儿了？”

“字写得太难看了，姿势要端正。”

“别东瞧西看的，快点写！”

……

被妈妈监督写作业的状态，对孩子来说是一个完全没有自由的状态。

康德说：自由即自律，自律是最大的自由。

在自由状态下的孩子，才能做到自律，逼迫状态下的孩子很难主动。只有孩子愿意主动去做自己的事情，他才会越来越自律。

蒙特梭利说：没有体验过自由的人，不可能知道什么是自律，一个自由的人才可能成为一个自觉的人。

经由自由获得的自律，更持久、更稳定，孩子的身心也更加和谐一致，他们才能集中全部的精力来成长和发展，发挥身体的潜能，成为一个出色的人。

一个妈妈向一位老师请教：“为什么我的孩子不爱读书？”

老师问她：“你平时读书吗？”

她回答：“很少读。”

老师回答：“从今天开始你每天读书，不出半年，你的孩子自然会爱上读书。”