受疫情影响，今年大部分学校都推迟了开学入校的时间，面授课程改为在家上网课，自从孩子们开始上网课, 家长们也自然而然地充当起了“陪读”的角色。
原来是每天放学后感受 “被家庭作业支配的恐惧”， 现在是一提起上网课“就焦虑万分”，用网友的话说就是“老师成了资深主播，家长成为资深的班主任”~
在孩子的主动学习这件事上，有的家长感叹自家娃就像陀螺，“不打不转”，比如家长不监督，上网课可能就会变成打游戏，家长不提醒，孩子就不做作业。任何跟学习有关的事情，都需要家长主动来督促，孩子完全属于被动接受，处在这种状态中的家长和孩子往往都觉得非常累，而且还没什么效果。
而越是这样，家长越会觉得是孩子的学习态度有问题，实际上更为深层次的原因是因为家长过于主动，特别是对于学习主动性较差的孩子来说，家长越主动，孩子越被动。
那为什么有的孩子会学习主动性差，极大的原因是因为传统填鸭式的教学方式较难让孩子感受到学习的乐趣，没有兴趣何谈主动学习？要想在这样毫无创造和挑战性的教育模式下形成主动学习的习惯，孩子们可真是太难了！
电视剧《虎妈猫爸》截图
例如赵薇主演的电视剧《虎妈猫爸》里面，每个家庭成员都想按照自己的想法去培养孩子，结果总是适得其反。
场景1：因为挑食问题妈妈就硬逼着孩子吃青菜，而奶奶觉得长身体就得多吃肉，特意为孙女做了红烧肉却被妈妈说只能吃三块！因为这个问题双方互不退让，一顿饭下来搞得孩子两面为难不说，还加深了婆媳矛盾。
场景2: 姥爷为了帮孙女克服怯场问题，在毫无心理准备的情况下，就让孙女在菜市场当众表演唱歌，美其名曰锻炼孩子的胆量，结果最后反而导致孩子得了心理抑郁。
以上问题的根源就出在教育方式上，如果教育方式违背了孩子的心理发展规律，不考虑孩子真正需要的是什么，结果就会像拔苗助长一样，因为家庭教育并不是控制，而是示范和引导。
尤其是面对当下00、10后的孩子们来说更是如此，当家长越是按照自己想法去要求孩子时，孩子越可能会表现出抵触的想法。
这个时候家长更为科学的做法应该是告诉孩子学习和努力的重要性，并且结合孩子喜欢的兴趣，把“要求”变成“引导”，意识到学习是自己的事情而不是家长的，从而引发孩子去独立思考。
什么是独立思考？对孩子来说有多重要呢？
当一个人在做决断时如果习惯性的听从周围人的建议，那么在遇到重大事情时往往也会没有主见，长期以往，很有可能会失去真正的人生意义。
试想一下，如果我们的孩子从小就只知道听从父母的意见，做什么事情都以考虑父母满不满意为主，而不是听从自己的内心，坚持自己认为正确的事情，那么这还是孩子自己想要的人生吗？答案显然是否定的。
国外的父母会在孩子小时候就培养他们独立思考的能力，让他们的批判性思维、流畅的表达能力以及独立思考的能力完美的融合进自己的言语之中，积极的去表达自己的想法，规划自己的人生。
但这却是我们国内大多数同龄孩子，未曾想过、未曾达到的水准。
综上所诉，如果孩子缺少了独立性思考，不仅会在学习上失去主动性，还可能会因为过度依赖父母造成性格上的胆怯懦弱，缺乏自我判断能力，最后对孩子的成长和生活造成巨大影响。
那要如何才能培养孩子的学习主动性能力呢？
在公立学校学生需要经过大量的记忆、反复背诵和提前练习，才能掌握相应的知识，相比起来国际学校就需要更多的理解、充分发挥想象力和激发兴趣为主。能不能自己主动去学习？这是小助手觉得两者区别最大的点。
准备为孩子择校的家长应该知道，在国际学校，采用的课程体系与国内应试教育不同，所有课程开设的目标是为了让学生顺利考入海外大学不假，但在课程内容的选择以及授课方式中运用了培养学生综合能力的教学模式，能够全方位培养学生的批判性逻辑思维能力、独立思考的能力、领导力、质疑精神、创造性思维以及调查研究的能力等等。
以上能力不断运用到生活学习之中，可以培养孩子主动表达出自己对事物的看法，说出自己的见解，拥有自己的一套逻辑思维，而不是人云亦云过一生。
要知道当下的时代是一个属于精英人群的时代，毋庸置疑，真正的精英教育是培养具备思辨力和决策力的人，然而有多少中国家庭能够为孩子提供精英教育呢？
所以，现在有一个明显的趋势：摆脱应试教育，以素质教育为过渡，最终走向国际教育。
而为了实现这一目标，越来越多的家庭，选择了国际学校这条路。
国际学校沿袭了西方先进的教育理念，它强调个性的发展，让孩子们有足够的空间找到自己的兴趣点，除了学习课程，更重要的是国际学校会启发孩子的思考能力。
因为对学生综合素质要求高，
当然培养出的孩子也有着特别的优势：
公立学校偏重于灌输式教育，而国际学校更看重实践以及实践过程中的创造性思维，学校会更多地要求学生去参与、实践、创造，许多课程都安排有案例学习与讨论的时间，以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动，让学习化被动为主动，能更多的激发学生的自我意识和独立思考。
接受国际教育培养的孩子，不仅可以拓宽国际化思维，有更多的机会了解和接触国际上的大小事情，他们的思想方法、情感体验和行为方式上更为独立和国际化。
区别于传统公立学校课程，国际学校设置的国际课程，可以运用不同视角帮助学生处理不同文化带来的冲击，而且在作业方面，没有大量、重复、绕晕人的习题，也没有大量的背书作业。
相反，国际学校会布置非常具有创造性的作业，这让学生变得更爱学习一些，因为这些学习过程、学习任务让他们有了好奇心和探索精神，创造性的作业和学习方法，充满了挑战，却也激发了他们迎接挑战的勇气。
孩子们不会因为学习难而产生压力大的问题，只想着通过努力去证明自己，看见自己有所成长，完成从被动性学习到主动性学习的蜕变。
学校一般都会组织学生参与各类课外实践活动，教育教学不再局限于课本、课堂内，通过实践教育、社区活动等，对学生各方面能力的提升有非常大的帮助。
因为在更小的年龄就能走出去，看到外面的世界，拥有国际化视野对于孩子的一生有着非常重大的意义。而出国留学不仅是学业上的扩展视野，更是在全方位上获得全球化的经验。
看到这里相信家长们都对孩子为何学习主动性差、及如何培养孩子的独立性思考等问题有了一定的了解了，如果孩子未来能够做到“别人想不到，你能想到；别人想到，你能想的更远；别人想的远，你能想的更远、更细、更深”，那就赢了。
那么在家庭教育里面家长应该如何做才能帮助孩子？国际教育的优势到底有哪些？如何正确规划孩子未来的教育之路呢？
针对以上问题国际教育网
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