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“发红包”惩罚的是家长，受害的是孩子

王营

期末考试前，一名老师在群里与家长约定，如果孩子考试不及格，差一分就发一元红包，群里有多少人就发多少份。考试结束后，该老师把成绩单发到家长群，提醒家长们发红包。记者调查发现，家长们发送的红包数量一般在10个左右，金额从几块钱到20多块钱不等。

该老师接受采访时说，当初让家长发红包，只是想让家长配合老师多督促孩子们学习，消除不及格。这位老师的想法可以理解，无非是想通过这种方式，让家长关注一下孩子的学习，进而达到督促孩子学习、消除不及格的目的。但是，这样的惩罚方式真的能达到以上目的吗？

首先，将孩子学习不好的责任转嫁到家长身上，明显有悖常理。孩子成绩不好，原因是多方面的，可能是基础不好，可能是学习态度不端正，可能是上课不认真听讲，还可能是不能认真完成作业……作为老师，面对不同类型的学生，唯一的办法是具体问题具

体分析，找清楚学生个体不及格的原因，然后对症下药，施以有针对性的教育，学生方有转化的可能。也就是说，孩子成绩不好，是孩子自己造成的，责任理应由孩子自己承担，不该由家长承担。惩罚家长“发红包”，这就好像儿子犯了杀人罪，却要枪毙父亲，于情于理都说不通。

其次，这种惩罚方式，惩罚的是家长，受害是孩子，达不到家长督促孩子学习的目的。考试结束后，该老师把成绩单发到家长群。看到孩子的成绩及排名，可谓“几家欢乐几家愁”，那些孩子成绩不及格的家长可能就此不淡定了，再加之老师惩罚家长“发红包”，有些家长气不打一处来，可能将全部怨恨撒到孩子身上，轻者将孩子羞辱一番，重点可能是拳打脚踢，这样一来，不但达不到督促孩子学习的目的，反而对孩子的身心造成巨大伤害。

另外，这种惩罚方式，也加重了家长的经济负担。有位农村家长算了一笔帐，孩子学习成绩不好，近7门学科按及格60分标准计算，她发现要发一二百块钱的红包，这些钱对于富裕家庭来说，可能不算什么，但对于每天只挣100块钱的农村家庭来说，却是个不小的负担。

此事发生后，当事教师也意识到自己的做法不妥，向学校承认了错误。另据报道称，这位教师平时是一位很负责任的老师，自从去年9月份接手这个班级，她就一直在试图提高学生的成绩，但是效果不太明显，所以在考试之前，跟家长作了这个约定，希望家长们能配合她督促学生们学习，减少不及格的出现。

提高学生成绩的方法和途径很多，但是无论采取何种方法，都要想一想是不是违背有关的教育政策，是不是有利于学生的身心健康发展。为师者当以此为诫，不可以创新为名，靠拍脑袋随意出台一些违背教育规律的政策。

本文选自于作者新浪博客，已关联。

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