近日，电影《亲爱的》原型孙海洋寻子成功，与儿子孙卓团圆的新闻，霸屏热搜。

网友们关注、追踪着这场亲人团圆、寻子之路的每一个细节。

大家发现，助力这场团圆的关键人物竟然是另一个被拐的孩子符建涛。

因为符建涛一眼就认出了拐卖自己和孙卓的人贩子是同一个人，这为警方找到孙卓提供了重要线索。

相比于孙卓（被拐时3岁10个月）的“完全不记得自己被拐卖了”，被拐时4岁4个月的符建涛则有着清晰的记忆。

2007年12月28日，符建涛被小区的保安诱骗拐走。

那个时候，他并没有真正意识到自己是被拐了，而是认为自己被妈妈卖掉了。

因为小时候的符建涛是村里公认的捣蛋鬼。有一次，他闯了大祸，忍无可忍的妈妈就吓唬他：“再不听话，就把你卖了。”

妈妈一定不会想到，自己这样一句无心的话，却让符建涛信以为真，让他在被拐的这14年里，备受煎熬……

我相信，很多父母对符建涛妈妈这句吓唬小孩的话都不陌生。

受成长环境的影响，很多父母都会不知不觉地在延续父辈或其他人的这种教育方式。

于父母而言，这种吓唬型教育，立竿见影，省心省力。

于孩子而言，这种吓唬型教育，心惊胆战，认知偏差。

曾经看过这样一个新闻：

宁波一个4岁的女孩出门找妈妈，结果给迷路了。

一位好心的女士看到女孩一个人在原地呆了很久，就去和她聊天，两人聊得很愉快。

女孩把父母的姓名、当天的去向、家庭情况都告诉了这位女士，但她不记得家中的地址和联系方式了。

于是，这位女士决定报警求救。

没想到，警察赶来后，原本愉快聊天的女孩突然大哭起来，还一个劲地往这位女士身上贴。

尤其听到，警察要把她带走时，就哭得更厉害了，大喊：“警察叔叔不要抓我！”

女孩宁愿让陌生人抱上警车，也不让民警靠近。

事后，民警通过与女孩的父母沟通，才得知原因：平时孩子不听话了，我们就用警察抓人来吓唬她。

父母的这一回答，让民警有点哭笑不得。

对此，央视新闻以《别再用警察吓唬孩子！这些才应该告诉他们》为题发表了微博。

马伊琍也转发了这条微博，并配文：

事实上，这种用警察吓唬孩子的父母不在少数。

一组数据显示，参与调查的500位家长中，有419位家长都采用过这种方式管教孩子，而且立即见效、屡试不爽！

不知道父母们有没有想过，你这种“图省事”的教育方式，会给孩子带来什么样的危害呢？

这会给孩子带来认知偏差，让ta觉得，警察是坏人。那ta在遇到困难或危险时，还会向警察求助吗？

试想，假如新闻中的那位女士是坏人，那么就算是警察来了，也救不了孩子。

真是细思极恐！

有心理学研究发现：人对某些事物出现的抗拒和恐惧，可能就是来源于小时候被吓唬的经历，有的甚至成为了一生的阴影。

金瀚就是一个典型的例子。

在综艺节目《妻子的浪漫旅行》中，有这样一幕：

张歆艺对前一天整晚没睡觉的金瀚说：“你今晚不能再不睡觉了啊，这样对身体不好。”

没想到金瀚说：“昨天外面下雨，树林吹得呼呼响，就特别害怕，睡不着。”

此话一出，其他几位姐姐都很震惊：“咱们这么多人呢，你害怕啥？”

于是，金瀚说起了自己儿时的经历：

小时候的金瀚，很贪玩，父母为了让他早点回家，就吓唬他：“小朋友要早点回家，如果回家太晚，地下室里就会跳出来一个红着眼睛的娃娃。”

此后，红眼睛娃娃就成了金瀚心里挥之不去的阴影。

此后，他开始变得害怕黑暗，一个人时，总会开着灯睡觉。

金瀚的父母一定也没有想到，一句吓唬的话，竟成了儿子心中永远的噩梦。

吓唬式教育，看似解决了问题，实则需要付出更大的代价。

因为吓唬，破坏了孩子内心的安全感，让孩子感到恐惧，成为挥之不去的阴影。

儿童心理学家艾莉森·高普尼克在他的书《园丁与木匠》中，将家长分为“木匠”和“园丁”两种类型。

木匠型父母像木匠一样，有既定的施工图纸，通过精确的控制，把孩子塑造成符合父母特定目标的人。喜欢吓唬孩子的父母，就属于这一类。

园丁型父母像管理花园一样，照顾花花草草，给予其适当的水分，合理的日照，空气湿度，不会过多地控制孩子，让孩子按照ta原本的状态去成长。

到底是想贪图一时省力，去做擅长吓唬的木匠型父母，还是是顺应孩子天性，做不怕麻烦的园丁型父母呢？

我相信，很多家长心里都已经有了答案。

而家长们心里疑惑的是，自己该怎样去做，才能称为园丁型父母呢？

我在这里，为大家提供几个思路：

1. 正向引导

面对不听话的孩子，我们可以选择正向的引导。比如，

将“不听话，警察叔叔就来抓你了”改为“爸爸妈妈陪你一起玩你最爱玩的游戏，好吗？”

将“再不睡觉，大灰狼就来抓你了”改为“妈妈给你讲可爱的小兔子，然后我们一起睡觉好吗？”

还比如，在《妈妈是超人》里，包文婧想尽方法哄饺子吃饭，饺子就是不肯吃。后来，张歆艺说了一句：“像小猪佩奇那样吃”，饺子立马言听计从。

包文婧这才恍然意识到，自己用了一个非常好的正向引导的办法。

2. 设立规则

3-6岁是孩子的性格培养期，也就是可以给孩子立规矩了。

这个规矩不是命令式的，而是要与孩子协商，达成一致后，让孩子自愿遵守的。

比如，以前孩子看动画片的时候，你让ta关了，ta就是不关，最后，你不得不采取威胁、恐吓的方式。

现在，你可以在孩子看动画片之前，先跟ta商量好今天看几集。由于是孩子自己做出的决定，所以ta是很愿意遵守的。

当然父母也不能完全当甩手掌柜，在约定的时间到来之前，记得提醒孩子还剩多少分钟，或还剩一集、两集，好让孩子有心理上的准备。

一旦孩子遵守了约定，一定要给予表扬和鼓励。这样孩子才会有成就感，才会养成遵守规则的习惯。

3. 耐心沟通

假如跟孩子约定好了玩一个小时就回家，可孩子玩嗨了，不肯回家，怎么办呢？这就需要父母的耐心沟通。

其实，光有耐心还不够，还要讲究方法，也就是要照顾到孩子的情绪和感受，而不是耐心地讲各种大道理。具体来说，可以分三步走，我称它为“爱的三步曲”：

第一步：你现在玩得很开心，想继续玩，所以不想走，是吗？

第二步：妈妈明白，理解你的感受。

第三步：但是，我们之前已经约定好了，现在时间到了我们就得回去了，妈妈下次再带你来玩，好吗？

很多时候，孩子不听话，是因为父母没有照顾到孩子的情绪和感受。一旦孩子的情绪和感受被接纳了，感受到爱和安全感他们，自然就会乖乖听话了。

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