中国青少年研究中心的调查显示，近半数（46.7%）家长经常会代替孩子劳动；41.4%的家长明确认为孩子不做或几乎不做家务。

对父母来说，刚开始时与其说是让孩子帮忙，还不如说是给父母增加负担。

但这却是培养孩子养成帮助人的良好习惯的大好时机。 孩子在成长的过程中，需要不断地靠一些事物来建立起信心，而做家务正是模仿父母且可以得到认同的途径。

对孩子来说，游戏是生活的全部，“家务”也是一种“游戏”，并能从中获得乐趣。“帮助妈妈”的强烈愿望，几乎在孩子学步时就开始了。

一个2岁的孩子可以把衣服送到洗衣间去，4、5岁的孩子可以执行一个小的差使，7岁的孩子可以放餐桌，履行家庭一员的职责。

要舍得让孩子及早参与劳动，让孩子干力所能及的活。在劳动中锻炼、成长，以及获得认可。

现在的孩子在家都是甩手掌柜，家长只重视孩子的文化教育，往往无视了对孩子的劳动教育，越来越多的孩子养成了好逸恶劳的坏习惯，有的孩子严重到生活不能自理，什么都需要家长伺候。适量的家务劳动不仅不会累着孩子,耽误孩子的学习，反而对孩子有很多好处。

1 锻炼孩子的精细动作

孩子平时的体育运动或玩耍，锻炼的大多是大肌肉动作的协调能力，而做家务劳动时，锻炼的是孩子的精细动作，就是我们说的小肌肉。小肌肉灵活协调与否，直接关系孩子学习时的握笔写字等操作，比如有的孩子写字经常会出格、潦草、字太小或者字太大、歪歪扭扭，就可以通过让孩子帮忙切菜、削皮来锻炼。

2 锻炼孩子的手眼协调

比如削苹果，需要沿着苹果的弧形轮廓操作。这时，削除果皮的操作就能锻炼孩子手部与眼睛的协调性。在这个过程中，家长需要耐心地示范、等待。当孩子做过一次几次之后再做时，就会熟练地操作了。

3 学会控制和管理时间

孩子练习做家务，可以学习认识时间，以及控制和管理时间。比如，从几点钟开始，到几点钟结束；中间可以做一些什么事。这样既认识了时间，同时，还可以学会控制以及管理好时间。再比如，孩子可以在等待烘焙的时候，收拾一下厨房的操作台、把使用完的碗筷洗刷干净等，既可以减少孩子等待时的无聊，又可以提高孩子做事时的效率。

4 学会不断尝试不气馁

孩子刚开始学习做家务时，可能会遇到各种各样的小问题、小麻烦，不会一次成功，不会顺顺利利，但是这些小挫折，可以教会孩子“学会沮丧”。“学会沮丧”就是虽然经历了一次次的失败，还是会一次次地去尝试，不气馁、不灰心，不放弃。