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又居家上网课!孩子沉迷游戏自制力差?这3种方法家长千万要掌握!

2022-11-25发布于北京

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疫情又双叒叕来了,于是各位同学们又开始宅家上网课了。学生时代没几年,疫情占三年。
当居家学习、在线上课成为大多数孩子的学习常态,这不仅仅是对老师和学生的挑战,更是对家长的挑战。网课是孩子们的试金石,也是家长们的试金石。
居家上网课
家长焦虑孩子上课“摸鱼”
孩子受不了家长的唠叨和指责
亲子大战分分钟爆发 
心情在下雨 
孩子上网课的状态,就是他的学习状态,家长应对网课的状态,也反映了家庭教育的状态。居家网课学习,孩子需要自律,家长需要教育和监督。
疫情期间,如果遇到了以下困扰
父母可以这样做!!!
孩子作息黑白颠倒,没有规律
小雨今年二年级,受到疫情的影响,小雨所有的课程和户外活动都取消了,只好宅在家里上网课。小雨又是双职工家庭的孩子,爸爸妈妈要上班,顾不上他,只好把他放在爷爷奶奶家学习。
宅家快一周了,除了上网课的时候,小雨白天基本上都赖在床上不起来,晚上却像是打了“鸡血”似的迟迟不愿意睡觉,作息变得极其不规律,十分紊乱。
老人觉得反正也不去学校,多睡点也没问题,爸爸妈妈却感到非常困惑……
小知有话说:
孩子作息不规律,不仅对身体不好,一旦结束网课,恢复学校上课,也会变得不适应。爸爸妈妈因为工作原因,不能全天陪伴孩子学习,但是他们依然可以利用一些方法帮助孩子养成好的作息与学习习惯。
如果你家孩子有着和小雨一样的小问题,不如试试以下方法:
爸爸妈妈跟孩子一起制定居家期间生活学习计划表,引导孩子有计划的开展居家学习生活;与爷爷奶奶达成一致,做好督促,帮助孩子养成自律不散漫的好习惯。
当然,爸爸妈妈不要着急,要对孩子有耐心,好习惯也不是一蹴而就的,在执行计划的过程中,孩子做的好的时候要给予认可与肯定,要是遇到困难,要及时沟通一起克服困难。
孩子难抵游戏、直播等娱乐方式的诱惑
宅家学习一段时间,小娜开始疯狂打游戏,迷恋电子产品不能自拔。
爸爸妈妈发现后对她进行严加管控,收手机、收PAD、除了上网课时间基本不让小娜接触电子产品。
为此小娜与爸妈多次发生激烈冲突,在家里经常大吵大闹,小娜和妈妈的关系几乎到了白热化的程度。
小知有话说:
不止上面的案例,最近很多爸爸妈妈在后台留言,孩子在家上网课解锁了不少“新技能”,各种花招防备父母偷偷打游戏,让人哭笑不得,不知道如何是好。
居家上网期间,孩子们不仅要完成学业任务,也要注意管理好休闲娱乐时间。
在这个过程中,难免有些孩子自控力差些,认为不去学校上课,自己时间就自由了,于是沉迷电子产品,疯狂打游戏,没日没夜的。
这时候,恐怕就需要爸爸妈妈来帮助扭转一下了。怎样帮助,是门学问。有的孩子比较叛逆,你管的越多,反抗的力度越大。
建议大家可以跟孩子一起制定个规则,什么时间用,用多长时间,用来干什么,家长跟孩子共同来制定,由孩子执行。
这么做,也为将来家长完全放开手机管理打下基础!当然,在给孩子制订规则的时候一定是要充满温情的,而不是命令式逼迫的,让孩子在家长温和的引导下对自己负责。
家长监督过度,孩子跟你对着干
贝贝今年初一,学校停课居家以来,按照要求在家准时上网课。可是爸爸妈妈下班回家第一件事就是问自己:“今天有没有认真听课?作业有没有完成?拿过来我看看!”
如果回答作业早就完成了,爸爸妈妈就会问:“完成了其他时间干什么了?是不是看电视剧了?”如果回答没完成,就开始数落:“这一天是不是只知道玩了,到现在作业还没写完!”然后拼命催促抓紧写作业……有时候甚至会直接查询贝贝浏览过的网站历史记录。
贝贝觉得爸爸妈妈这样很让人窒息,一点空间不给自己,也是完全不信任自己!
爸爸妈妈越是这样,贝贝越反感,越不想与爸爸妈妈多说一句话。于是家庭气氛变得很紧张,不仅贝贝苦恼,爸爸妈妈也很苦恼。
小知有话说:
很多爸爸妈妈因为孩子没有自我管理发愁,却没有思考过,自己到底有没有给孩子自我管理的机会?有没有给孩子足够的信任与发挥的空间?
像是上面的案例,回到家中各种盘问质疑孩子,当然父母的初衷都是好的,但是过度的监督,只会让孩子觉得窒息,觉得爸爸妈妈不信任我,于是孩子会想更多“对付”父母的办法,跟父母对着干!
初中生毕竟是大孩子了,父母可以适当的放手一些,不必事事介入,过度监督。特别是在孩子本来做的很好的时候。我们要给予孩子尊重与信任,减少对孩子的质疑,才能让孩子有锻炼和成长的机会。
当然,如果爸爸妈妈实在担忧,不妨试着和孩子真诚沟通,坦诚的表达自己的想法:
“爸爸妈妈的确会担心你的自制力,可是我们愿意信任你,如果在这个过程中你有什么需要我们支持的,爸爸妈妈随时为你提供帮助。”
总之,在与孩子沟通的时候,建议爸爸妈妈们少一点数落和指责,多一点倾听和共情。
疫情反反复复,居家网课是特殊情况下不得已的选择。网课不是禁锢我们的“魔掌”,只是一个新的挑战和对话方式。
爸爸妈妈们要相信自己,相信老师,更要相信孩子,努力做到感性而不情绪化、理性而不冷漠,包容而有原则,坚定而温暖,与孩子共情式沟通。
只有照顾好自己和孩子的身心,才能为孩子提供一个积极正向的环境供他们成长。
英国诗人雪莱在《西风颂》中曾吟咏:“如果冬天来了,春天还会远吗”,疫情在这三年时间里,给世界覆上了凛冽冬霜,直至今日,我们依旧生活在疫情的困扰中,但请大家相信,春天就在不远处!

作者:小甜甜,部分图文素材源自网络,如有侵权请联系删除。



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