世界著名语言学家斯蒂芬·克拉生曾说：“时间和方法是对阅读效果，进行预测的两个关键变量”所谓投入时间越长，方法越得当，阅读带来的效果就越好。那么时间要多长呢？

一年是最基本的单位，但如果坚持了一年就放弃了，那么在非英语环境中，孩子很快就会回到起点。所以，我们需要渐进的步骤和完整的规划。

快速和准确地读出单词，是我们理解文本意义的基础。当孩子在读这个层面没有问题之后，能够专注于理解他们所读所看的文本的意义和内容，这才是读的最终目的。

自然拼读（Phonics）则是一种非常有效得帮助孩子快速读单词，读文章的工具。

自然拼读（Phonics）是通过开发学习者的音素意识（听辩，识别与熟练运用音素的能力）来传授英语阅读与写作的方法。这是一种诞生于母语为英语的国家，渐渐地在中国也风靡起来的一种英语技能。凡是接触过一些英语的孩子，无论什么年龄段，都可以学习这套方法。

那么怎样去帮助孩子学好自然拼读呢?

TIP 1. Saying sounds correctly 正确发音

在教孩子拼读的过程中，“发音正确”是非常重要的。在辅音发音后加上一个/ə/的音是一定要改掉的习惯。比如教孩子MATT这个单词的发音，M就发音为/m/而不是/mə/,T就发音为/t/而不是/tə/,这样才可以让孩子更清晰地明白MATT的发音是/m/ /æ/ /t/的组合。

TIP 2. Linking sounds to letters 字母发音

向孩子展示发音和字母书写形态之间的联系，用卡通图片，比如Oxford Phonics World 这套书中所列出的，苹果“apple”和A的发音的关系，来让孩子更有效地记住A发/æ/的音。

TIP 3. Two letters, one sound 组合发音

由于英语中一共有26个字母，和44个不同的音素，所以字母和字母发音（音素）之间没有清晰明确的唯一对应关系，那一些音素就会以多个字母组合的方式来表示。比如sh的发音是/ʃ/,ch的发音是/tʃ/。建议可以在孩子经常会看的地方贴上一些有关这些字母组合发音的标志和单词，这样孩子见得多了，慢慢就记住了。

TIP 4. Practice,Practice,Practice 反复练习

俗话说熟能生巧，在孩子学完这些自然拼读技巧之后，反复练习才能帮助他们熟练得运用到自己的阅读中。视频中Miskin老师教会了我们一个游戏模式，用一打字母卡片，让孩子快速反应出这些字母或字母组合的发音。最终我们要达到孩子看到这些字母或字母组合就可以本能地反应出其发音。

TIP 5. Putting sounds together to read simple words 音素合词

在熟悉上面那个字母卡片游戏，我们接下来要把这些字母卡片组合成单词，来让孩子把已经熟悉的音素进行组合来学会这些单词的发音。

TIP 6. Tricky words 奇怪的词

自然拼读能够涵盖80%的英语单词发音，但是仍有一些漏网之鱼不按套路出牌，即那些不按发音规则拼读的单词。那么这些单词的学习还是通过视觉比较有效，比如使用识字卡片来进行记忆。

TIP 7. Reading Books 阅读书籍

之前我们有提到，自然拼读的最终作用是辅助孩子进行阅读。那么我们在学习了自然拼读法则之后，必然要在阅读的过程中进行大量的实战。让孩子先通过自然拼读的规则去顺利念出单词，念出故事，然后再通过结合这些发音和段落意思来帮助他们理解故事的内容，逐渐扩大他们的阅读和听力的词汇量，有效得提高孩子的阅读效率。最后再让孩子融入他们自己的理解和感情来像讲故事一样读，这样孩子就有了浓厚的阅读兴趣，从而愿意去接触更多的英语读物。

TIP 8. Using Pictures 使用图片

在孩子的阅读过程中，图片固然能有效帮助孩子理解故事，但是不应该使用图片来帮助孩子编译单词。比如不能简单地指着书中的图片，然后就告诉孩子，这是“Plum”，而应该通过拼读的方式，告诉他，/p-l-ʌ-m/,甚至可以拿出卡片，再让他拼几次，这样下次他就可以准确认读出这个单词而不依靠图片去猜了。

TIP 9. Wrting letters 开始书写

借助图片来教孩子执笔拼写单词是非常有效的。比如视频中所用到的恐龙D的卡片，让孩子通过描绘那些图片的方式，来学会一个字母的形状和发音，这种形象的教学方法可以很容易让孩子记住字母的写法。

TIP 10. Read with your child as much as you can 一起阅读

学习英语没有捷径，大量的阅读是必不可少的。和孩子一起分享和品尝一本故事书，对于孩子来说，意义重大，多和孩子交谈，多陪他们一起阅读，多给与他们一些鼓励，表扬和拥抱。

这，比任何方法技巧都来得有用。

斯蒂芬·克拉生在《阅读的力量》中总结过：阅读能够带动阅读者的心理活动（幸福感），提升智力和文化素养，提高自我认知能力、思辨能力和创新能力，甚至能够延长寿命。如果我们自己都没有爱上英语阅读，那么我们凭什么要求孩子能够爱上呢？如果我们自己都无法克服阅读的困难，那么我们又凭什么要求孩子能够应付自如呢？亲子共学模式是最佳的家庭阅读模式，会带来最令人期待的成效！

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