动画片对英语的学习肯定是有用的，很多孩子他们从三岁开始英语启蒙，从小就看了很多迪士尼的英文电影、或者小猪佩奇等影片，这些电影他们翻来覆去的看了很多很多遍，以至于一些台词烂熟于心，有的时候在对应的情景里可以做到脱口而出。

说到小猪佩奇，大部分孩子都喜欢看这套动画片，当然基本上也看的是中文配音的版本。

兴趣是孩子学习英文最好的老师。如果能以孩子的兴趣为契机让孩子看英文原版的，让孩子从小就沉浸在乐趣之中原汁原味的磨耳朵是最好不过的了。小猪佩奇我觉得他最适合小孩子学习英文，有这么几个原因：

第一是话题非常生活化。都是孩子每天会接触到的生活内容，比如幼儿园啊，过家家啊，宠物啊，看牙医，出去玩等等主题。

小猪佩奇每个故事一个生活场景，孩子就能学会每个生活场景中地道的英文说法。 有了输入才能有输出，以后孩子在碰到同样的场景时，自然而然就能说出地道的英文。

第二是语言简单，吐词清晰，并且重复度高。小猪佩奇在国外是针对2-5岁的学龄前孩子看的，所以使用的语言非常简单，适合刚刚开始启蒙英语的孩子，类似的地位就像我们大人以前用friends老友记学习英文一样。并且语言高度重复，以第一季第一集小猪一家跳泥坑为例， jump（跳）这个单词不断穿插出现，这一集里出现的频率不下10次。

每次出现jump这个单词在动画片里都会有小猪跳跃的动作，所以在看过动画片之后孩子很容易就能把跳的这个动作和jump联系起来，这一集里还有wear boots（穿靴子）的用法，也是不断重复的用法配合小猪穿靴子的动作。

第三，每集5分钟左右的长度也是很适合英文学习的。如果时间太长，信息量太大，反而会影响孩子记忆。短小精悍的故事刚好适合孩子精学，孩子通过反复观看或者听音频，哪怕每天只花半个小时学小猪佩奇，那也是重复了6遍之多。如果孩子喜欢这一集，哪怕一个星期只听这一集都可以，同一个素材，每天6遍，一个星期就可以听上40多遍。语言的学习不在于量多，而在于重复的次数。重复的次数越多，语言的记忆越深刻。所以5分钟的时长刚好可以满足少量多次的原则。

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