好多爸爸妈妈在接孩子放学的路上也会问孩子：

“今天幼儿园教什么？”

“今天在幼儿园学会什么了”

“今天有没有学习新东西啊？”

......

孩子每天从幼儿园回到家，一问三不知 ：吃了什么不知道、学了什么不知道、在幼儿园里经历了什么也不知道？整天上幼儿园，难道真的什么也没学到？每天，当父母从教师手中接过孩子，拉着蹦蹦跳跳的宝贝回家的时候，许多父母都会问：“今天幼儿园里教什么了?你学到了什么?”但孩子却往往一问三不知，难道孩子整天在幼儿园混日子，什么也没学到？

在父母的眼中，会唱一首歌、会念一首儿歌、学会了一首唐诗、认识了几个数字，这些是学习。其实，家长眼中的学习是中小学生的学习，对于幼儿园的孩子来说，一日生活中的点点滴滴，每个环节、每个活动都是学习，良好习惯的培养、快乐的游戏、集体的探索活动都是符合幼儿年龄特点的学习。幼儿在幼儿园的每个时刻、每个环节都由教师精心设计，争取让幼儿在园的每一分钟都过得富有教育意义。

在游戏中学习

游戏是孩子们最爱的事情，在游戏中学习越学越开心！孩子们在游戏中学习知识，学会与人交流，学会如何面对困难，学习如何解决问题。孩子们在游戏中成长！

在一日生活中学习

吃饭、洗手、穿脱衣物、收拾玩具，自己的事情自己做，小小手儿真能干！别看我的年龄小，我能干的事儿可真不少。相信我，我能干好！

在五大领域中全面发展

日托每天两小时、上下午各一小时的户外锻炼是必不可少的，老师们会根据学校的条件情况和孩子动作发展水平的特点，设计多种多样的游戏和适合幼儿身心发展的体育项目（诸如体智能、武术等），並提供多样的器材，以综合发展孩子走、跑、跳、平衡、投掷等全方面的运动能力，锻炼孩子的坚持力，并保证孩子接受必需的阳光。

爸爸妈妈们，千万别小看这些本领，这些本领让孩子从成人的庇佑中走出，成为一个可以自理自立的人，这些好的习惯一旦形成，将会对孩子终身的生活、学习奠定良好的基础。宝贝入园以后，社交范围比原来大了很多，他们逐渐从依恋一两个固定的抚养人，转变成喜欢和小朋友一起做游戏。在和小朋友的游戏过程中，年龄相近、志趣相投、地位平等的小伙伴们自然就会形成朋友圈。他们和好朋友在一起的时候，会有一种强烈的归属感。相信从孩子身上您是能感受到一点一滴的变化的，是不是呢？

自由玩耍不是放羊，在区域游戏活动中学习知识与技能，幼儿园各个班级都设置了功能各异的区域，每天孩子们都会在这里度过一小时左右的时间，孩子们自由选择、自由结组、自由发展，可千万别把这样的活动当做教师“放羊”，认为孩子什么也没有学到。精心创设区域环境，孩子的学习不像成人靠大脑思考学习，他们的思维是具体形象的，在操作中学习，在活动中学习，在游戏中学习，在环境中学习，这些更符合孩子的学习特点。

现在爸爸妈妈们应该清楚孩子整天在幼儿园都学什么了吧，他们学习生存及生活本领、学习养成良好的生活习惯，在游戏中孩子们自由学习交往、表演、搭建、认知、科学各方面的经验，在集体教学活动中老师带着孩子们一起进行各方面问题的探索，为将来正式的学习概念积累经验、方法、形成对学习积极的态度。

孩子在幼儿园学了什么？

家长不妨这样问：

1、孩子的情绪情况

今天在幼儿园你快乐吗？

今天跟谁玩了？玩什么了？好玩吗？

能和我一起玩玩那个游戏吗？

今天有什么最开心的事？

....

一天没见孩子了，其实父母最应该关注的是孩子的情绪情感状态。这样的询问会拉近亲子距离，也让孩子一天的情绪有了倾诉的空间。

2、孩子生活学习情况

今天有没有主动多喝水？

午睡感觉怎么样？

今天都吃什么了？

今天玩了什么玩具？和哪个小朋友玩了？

有什么新发现？

遇到了什么问题？怎么解决的？

....

像这样的提问，内容具体明确，孩子知道如何回答，而且有回答的欲望，还能激发孩子的语言表达能力。

3、问集体教学情况

为了了解孩子的学习情况，家长需要阅读各班家长园地的月目标、周工作安排，能够展示在家长园地的学习内容，比如儿歌、歌曲、故事等教师们也都会张贴在此，家长了解后可以根据内容有针对性地对孩子进行提问，比如，宝贝能把你们今天学的歌曲给爸爸唱一遍吗?能教教妈妈你们新学的儿歌吗?能把今天宝宝画的画也教爸爸吗? 　　

当你这样用心，有技巧地问，才能真地了解孩子在幼儿园的情况，心里也会更有数，更踏实。

在幼儿园学习的本领，可能看起来不过是吃吃喝喝玩玩闹闹的小儿科，但其实，每一天都在无形中播种下健康自律的生活习惯，探究思考的学习能力，懂礼貌会合作的社交能力，这些都会对孩子一生都有至关重要的影响。

进幼儿园的第一个月，或许家长们并不会发现孩子有太大的变化。但是，经历了1年，2年，3年……到毕业那一天，孩子们一定会有出人意料的成长，因为在这3年的每一天里，都有老师的悉心培育。

家园配合好，孩子更出色！习惯和能力的培养，应该是有连贯性的过程，所以如果家长能在家里让孩子坚持在幼儿园养成的好习惯，对孩子的教育，是有事半功倍的效果。

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