教育部近日公布2018年度《普通高等学校本科专业备案和审批结果》，全国共有416个本科专业被撤销。

根据教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》数据统计，2018年大学被撤销的专业相比2014年增加了5.2倍——2014年这个数字还只有67个。2014年～2018年，13个学科门类合计被撤销了991个本科专业，按照由多到少的顺序排列，各学科被撤销的专业数量分别为：工学267个、理学189个、艺术167个、管理学131个、文学82个、教育学61个、法学40个、农学26个、经济学18个、历史4个、哲学3个、医学3个、军事学0个。

对即将参加2019年高考的学子来说，《普通高等学校本科专业备案和审批结果》无疑是个风向标。如何保证4年后毕业时专业还在、就业顺利呢？

2019年3月25日，教育部公布2018年度《普通高等学校本科专业备案和审批结果》，其中，全国各大高校新增备案最多的4个本科专业分别是数据科学与大数据技术（196所）、机器人工程（101所）、智能科学与技术（96所）、智能制造工程（50所）；新增审批最多的3个本科专业分别是人工智能（35所）、网络空间安全（25所）、会计学（13所）。由此可见，高等学校学科专业的设置与调整工作随经济社会发展需求的变化而变化。

高中毕业生在高考志愿填报时，常常面临高校与专业的权衡问题，怎样选择能有助于实现个人效用最大化呢？应该考虑以下三个方面。

第一，兴趣导向很重要。

“三百六十行，行行出状元”。对于学生个体而言，兴趣是最好的老师。在高考志愿填报时，应着重从个人兴趣出发，结合社会发展需求进行专业选择，以便在未来职业发展中能更好地发挥个人所学所长，将个人兴趣、学科专业与行业职业有机结合起来，最大限度地促进人尽其才、才尽其用的实现。如果高考专业志愿选择错了，对所学专业不感兴趣又难以转换，那么在就业时即使“学用结合”做得再好，也会因为兴趣与专业不结合而降低就业质量。因此，高中生应该注意发现和培养个人兴趣，在确定个人兴趣的情况下，选择专业就相对容易了。

第二，专业会动态调整。

我国自1977年恢复高考以来，在不同时期有不同的热门专业。高等教育发展与经济发展阶段、产业结构、驱动模式是紧密相连的，劳动力市场需求是决定专业冷热的主业结构、驱动模式是紧密相连的，劳动力市场需求是决定专业冷热的主要因素，数理化、生物、计算机、外语、新闻、财经等都曾是高考中的热门专业。时过境迁，许多热门专业都难以长期保持热度。

教育部公布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》显示，2018年全国共有416个本科专业被撤销。专业调整一方面与市场需求有关，另一方面与学校和学历有关。教育部撤销专业是与学校关联的，只要该学校某专业的教育质量不能达到一定水平，不管市场是否有需求都会被撤销；撤销专业还与学历有关，增减的专业是本科层次的，本科层次与研究生层次不同。某些专业不适合本科生，却可能很适合研究生，并且市场需求也很大。

此外，学科专业是教育部门设置的，与行业分类和职业分类之间还缺乏有效的衔接。从长期看，按学科专业招生应该会有较大幅度的改革。许多高校已经开始按照专业大类进行招生，并且在学期间允许自由转换专业。国家鼓励创新创业，社会紧缺的是创新型、复合型、应用型的人才。两个领域的知识常常带来创新，学科专业交叉是高校教学和科研的发展趋势。因此，考生应该了解，专业会动态调整，旧的会被撤销，新的将会出现。只懂一个专业往往不能满足需求，应淡化专业，强化课程体系。

第三，工作职业不断变化。

当今世界，科学技术日新月异，知识积累不断加速，劳动力市场进入了一个VUCA（不稳定、不确定、复杂、模糊）时代，传统行业和产品大批消亡，而新行业、新业态、新技术、新岗位、新职业将不断涌现。近年来，我国金融和IT行业发展迅速，行业平均收入最高，带动了社科类毕业生的社会需求。而我国仍是制造业大国，并向制造业强国迈进，维持着工科类毕业生的较高需求。

面向未来，学生应该关注劳动力市场的变化趋势，注重培养自己与工作相当的能力，而不是寻找与能力相当的工作。早作职业生涯规划，不断提升人力资本水平、增强就业能力。

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