尊敬的各位家长：

新年伊始，学生们结束小长假即将回到学校。过去一年博纳取得了不少突破，教学上已经从前几年的教师驱动课堂模式，全面进入了课程教纲标准驱动教学模式。教学管理随着Gradelink信息系统部署到位，得到进一步升级。考评手段更加丰富，1月份推出的MAP考试将让学校的教学数据向一流国际学校的平台看齐。 更喜人的变化来自于学生们，学生们的自治管理在新一任学生会带领下迈过了新的水平线。 大量学生们自己策划的教育内容得到诠释。 

在衡量国际学校办学水平的出口方面，我与张克校长可谓感触良深。在过去四年，我们看到学生们的申请文书基准水平逐年提高，今年19届毕业班的申请作文水平达到新高，无论从原创性，写作视角和写作文笔都超越了前几届毕业生。各位家长需要明白，青少年原创的东西是我们指导老师所无法替代的，也是最打动招生评委的。 在这方面，学校过去两年采取了不少鼓励措施，推动学生们参加国际写作比赛，加强课堂写作和项目驱动学习。这些举措都逐渐收到效果。 

感谢家长们在过去一年里积极参与社区共建，在教学上协助树立家校合作伙伴关系，这些宝贵的贡献也在帮助学生们成长。 博纳在举办国际教育的道路上选择了一条“有机增长”的道路，我们先投资学术、师资、人才、团队，再考虑打造硬环境。我们的选择避免不了有些凭外貌选择学校不投缘的家长和家庭的另眼。但是，我们坚信我们所选择的道路是最扎实的前进方向。我们处在一个教育焦虑时代，纵观全国大城市的国际教育发展现状，从小一读到小二就已经转学2-3次的家庭并不罕见。 要解决这样的焦虑不靠装潢和表饰，还是靠家长们看得到的“可视化的学术进步”。这些年头，大量的国际品牌在进入中国，但毕竟人才还是本地拼凑的，吃不透国际品牌体系的结果就是学生们学不到东西。国际品牌体系虽好，但那是在国外的事，要吃透这些品牌体系所要求的不是一般的师资。 “以貌取校”的弊端也很明显，学校的优美外表固然可敬，但写不进成绩单推荐信里去。

从某种程度上，教育是一门很被误解的门当。是啊，摆开硬件场子，招些学生和外教把课一讲就是国际学校了。但是在这基础上，第一重挑战是：个性化教学，课堂内实现区分教学。这就要求老师的融汇贯通顺手拈来；第二重挑战是：洋为中用，适合中国学生的特点；第三重挑战是，一个学期，一个学年和不断继续下去的连贯性和一贯性——学生在不同课堂得到的体验得益应该是基本一致的；第四重挑战是，不仅仅是学术造就，而是对个人成长的关注；第五重挑战是：专业的品格培养，这一层挑战要求老师不仅仅是学术导师，而是人生导师，这也是博纳一直以来对内要求的教师四重角色：传授知识，为人师表，指引方向和社区共建；第六重挑战是，不断吸收新知识，了解最新的教育发展趋势和青少年教育变化，在这一层，国际学校的老师已经超越自我成为专业的国际教育者；第️层挑战是，从“合格的老师解释，优秀的老师融汇贯通”，走向伟大的老师激发！ 在这个层面，国际学校里济济一堂充满人格魅力的大师，学生们何不奋勇争先超越自我？！上面就是我们博纳在走的道路，也是我数年思考之得。博纳目前已经达到了第四/五层之间。这也是为什么，很多家长和同学舍弃貌美如花的校园选择了博纳。 

当然博纳在这个层面，在新的一年里有需要尽快改进之处，我们已经较为擅长教好有内在动力的学生，对于中下游的学生，我们急切需要跟家长携手让这些孩子们在我们的实践中也感受到明显进步。

最后我想说，我从一位网络专家步入国际教育，我借鉴了很多网络领域的秘诀。其一、“Rough Concensus, Working Code", 求大同存小异，以打造系统为第一目的，博纳在这种团队文化中得到了稳步发展；其二、系统被用️越多，性能越好，功能越全，性价比越高。后者原理得到了广泛家长的意会。是的，博纳希望能请更多更好的老师，开设更多更优质的课程，这一切需要全社区联手招收更多的合格到优秀的学生。 本月马上就步入招生季，且每年的深圳招生季都在前移，为了让我们的孩子们享受到更好的国际教育，恳请全体家长一起与我们携手把今年的招生战役打赢。 

2019年我校还有非常重要的WASC终验到访，目前我正在密锣紧鼓地准备，此刻也在出访美国途中。 届时仍需全社区共同努力应对这次终验。希望2019年博纳同仁能够为孩子们的学业带来新的飞跃，给家长们带来更大惊喜！

 如果您有国际学校选校方面的疑问，可以拨打咨询电话：400-900-8516。点击进入国际学校入学申请！关注微信公众号：选校专家（ID：iedu-china）了解更多国际学校资讯。 

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