现如今随着报考国际学校的学生增多，名校入学门槛也越来越高，其体现在：

①限制入学考试的次数

②增加入学考试的难度。

部分学校会举行多次入学考试，但只允许学生有一次报考的机会。此外，以平和为例，即使通过了入学考试，学生还需要参加中考并取得560分以上的成绩（外地生源提供不低于满分80%的当地中考成绩）。

面对如此大的压力，学生们要抓紧时间备考了！以下这几种方式学起来~

切忌焦虑，从容应对

在备考的过程中，焦虑是大忌，家长会不自觉地把负面情绪传染给孩子。

但是家长应该明白的是，现在的每一步还远远不到决定一生的地步，不管孩子走哪条路，都会有属于自己的未来。很多时候一帆风顺不见得是好事，多走弯路也不见得是坏事。做好规划从容应对才是最明智的选择。

提升英语水平

英语阅读方面，体制内初三、高一学生最大的弱点在于平时课外阅读原版英语文章的量太少，所以导致学生接触的话题和熟悉的语言风格都和考题相去甚远。

在阅读题的准备过程中，短期内要想提高需要大量完成原版文章的阅读理解练习，快速熟悉原版文章的写作套路和表达，才能迅速清晰地归纳出文章的思路和重点，取得高分。

英文口试方面，有些国际学校在面试时设置了团队辩论环节。在这个环节中，并不是每一个学生都有机会发言。只有那些准备得非常好、非常自信的、有自己的想法能够马上说出来的，而且在及时地说自己的想法后又能反驳对方的想法的学生才能够脱颖而出。

学生英文水平在对比下的差异一目了然，其实是比较残酷的，事先没有经过有针对性地训练是很难克服心理压力，正常发挥的。

在备考国际学校时，英文能力的提升在不同阶段应有不同的学习内容和侧重点。

如果离考试时间已经比较近，那么则应以目标学校入学考试具体要求及往年真题或模拟卷为备考材料，有针对性地提升应试能力，而不是在标化测试及语培课程上耗费过多精力。

西方教材的预习

国际课程的课程体系跟国内课程的体系是完全不一样的，西方中学教材非常厚，有800-1000页之多，里面循序渐进的内容比中国要多得多。

学生即使没有大量地做题、没有老师辅导，只要他能静下心把教材从头到尾翻一遍就可以学到大量的知识。

另外，上国际高中更多的需要日常使用词汇，大部分的中国孩子进入国际学校，一定会读经济、数学、物理、化学等课程，这些课程里会涉及到大量的专业的词汇，这些词汇如果等到孩子进入国际学校才开始学，已经为时晚矣。

所以我建议，学生在读国际学校前完全可以拿到教材，自己先做准备。家长可以在网络上购买或其他渠道获取国际课程的教材，让孩子提前做准备。

做好学习规划

时间点的规划非常重要。

如果确定了要备考国际学校，那么家长和学生应该共同制定一个行之有效的学习计划。根据备考的时间长短，详细规划学生在准备前每个时间点的任务目标。

例如，一个初二的成绩十分优秀的学生，已经确定了要准备一所比较好的国际高中。那么他有1年的准备时间。

在此阶段，家长应该首先带孩子去相关备考机构进行水平测试，明确孩子的长处和短板，如果是词汇量不足、口语和写作比较差，那么就应该给孩子制定目标，一个月完成多少词汇量、阅读多少英文书籍、每天多久的口语训练、每周几篇的写作任务……

这样才能帮助孩子循序渐进地达成最终目标。

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