学在故宫 | 爱迪受邀"紫禁城里过大年"

宫殿门口悬挂着寓意吉祥的春联、门神，在廊庑下装饰着华美的宫灯，在乾清宫的丹陛上下树立起高大的天灯、万寿灯等众多传统图腾、工艺，让故宫的恢弘、精细之间，又增加了浓浓的年味。

爱迪艺术高中的学生们受邀，一起去"紫禁城里过大年"，在浓浓的年味中体会传统文化之美。

近两年来，爱迪把课堂搬进故宫，在历史的遗迹中感受美育教育和传统文化的力量。

作为北京首家推崇博物馆课程的国际学校，爱迪有针对性的为不同年级学生开设博物馆课程，前往故宫进行项目式学习。故宫寻神兽、故宫造神殿、寻美故宫青铜与哥窑...同学们从不同角度探索故宫的奥秘。

在去年六月份，爱迪学生们在故宫脚下，中山音乐堂举行了一场致敬传统文化的音乐会，并请"国宝守护人"耿朔老师为到场观众讲述国宝的前世今生。

近日，故宫推出了名为"在紫禁城里过大年"的主题展览，一经推出立即受到了众人的关注。本周，爱迪艺术高中学生们在第一时间领略了这一展览的风采。

爱迪艺术高中学生故宫摄影作品

走进展厅—学习艺术与科技的交织

在动画、视频、音乐、投影、熏香、红外感应等技术的烘托之下，存在于书画、器物的祥瑞与期许一一苏醒，学生们与文物亲密接触，仿佛置身于宫廷之中，体会几百年间的历史长河，共同观看跌宕起伏的历史画卷。

探秘紫禁书院—学习文化创意与艺术管理

学习故宫艺术传播以及文化创意项目，是学生们此行学习的重点之一，在老师的带领下参观紫禁书院，以视觉艺术、文化传播、故宫文创为出发点，结合故宫丰富藏品，在老师的讲解中学习艺术管理，对于如何使作品更具传播性也引发了学生们的热烈讨论。

艺术的学习不仅是单一学科的探索，跨学科思维显得尤为重要，培养学生的审美能力、艺术管理能力越来越成为艺术教育的培养方向，艺术高中的学生们走出校园，通过校外游学观展，沉浸式体验平日所学内容在各个领域的运用，为他们今后所学带来更多的思考。

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