近年来，国际学校在中国得到非常快速的发展，全国各地都新建了许多国际学校。但即便如此，也满足不了越来越多中国家庭的需要，尤其是近年来优质的国际学校入学门槛不断上升，很多家长和学生都徘徊在择校和备考的边沿。

2019年升学季已经拉开帷幕，各校的教育资源也伴随着时间的成长逐步完善。如今，面对逐步提高的入学门槛，各位家长和孩子应该如何准备呢？

国际课程项目学校的入学考试一般分笔试和面试两部分。

幼升小环节

多数院校仅面试。面试一般采取1：1模式为主，最多的是两位面试官同时参与。

每家学校选派的面试官不太一样，一般有以下几种类型：小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士，采用英语或双语面试，故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。

面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。

等候时段表现失当：如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为， 往往会成为被拒绝的真正原因。

小学阶段

从小学二年级开始，申请插班入学就需要参加笔试了，笔试的难度会随年级增高而不断增大。考试科目多数为：英语、数学（英语答卷）、中文三科。

外籍国际学校通主要教学语言是英文，故没有中文测试。招生委员会根据学生递交的过去2年内的在校成绩，有些学校希望学生能提供所在学校老师的推荐信，可以更加深刻的了解学生，笔试和英文口语面试完成后，该生的申请资格将进入学前评估阶段，此阶段主要是为学生确认适当的年级水平，而后由招生委员会就申请材料进行最后的审核，或者直接递出录取通知书。　

二-五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了，低程度的写作能力还是需要申请人具备的。

初中阶段

从六年级开始进入国际学校的初中阶段，入学考试科目多数为：英语、数学、科学（物理、化学、生物）、逻辑等，并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。预初开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容，这也是对于很多申请人挑战最大的部分。英文口语面试需要学生准备一个话题或者最近阅读的一本读物，面试时招生官将围绕这个话题展开论述。申请初中以上过程的国际课程项目，需要具有较好的英语阅读和写作能力了。

高中阶段

进入民办的“国际高中”，可作为录取依据的标准化考试有SSAT、托福、雅思；参加学校的多学科入学考试是更普遍方式，考试科目根据学生申请的院校和课程项目，为3-4门不等。

公立学校国际班采取的录取模式是中考调档线或者中考成绩+英语测试模式，公立生源读本校国际班是很好的选择，熟悉的老师和环境会帮助学生很快进入状态。

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