近期常常有家长跟小编聊到，在择校时，明明用的都是那些方法：看师资团队、办学资质、升学率……为什么还是找不到适合的学校？

针对的这些问题，小编只想问一句，你真的了解这些方法吗？

师资团队/师生比例

一般来说，国际学校的高学费已决定其师资团队必定是花了重金请来的老师，外教也好，中教也罢，砸了那么多钱进去的，校方也不敢随便请几个培训机构老师进来的，况且有越来越严的外教招聘政策在那儿把着，无教师资格证及相关教学工作经验的现在已很难进来这个门。

再论师生比例，一般再高也不会超过1:20这个比例，最多也就在此比例上下浮动，各国际学校其实都差不多，那还有师生比例1:1的呢（当然这更多涉及学生DP选课因素，一般学校不会傻到给学生来个类似VIP私人全日制辅导班）。

学生选课人数少，不一定就是好事，虽然师生比例看上去好听了，可如果你以这个标准去择校，其实还真挺无意义的。

办学资质

这个嘛，除却新兴招生的学校外，一般有个几年办学经验的国际学校，没办学资质的也已经拿下资质了（各中原因你猜）。与择校标准更为密切的，个人觉得倒是要好好了解一下学校及校董会成员或与其合作方良性互动程度。喏，前两天上海那学校不就是鲜明例子吗？

别以为学校校长掌握着学校所有的生杀大权，毕竟肯完全放权的还是少数。校董/校监或合作方与校长闹矛盾的故事，在各国际学校圈里，如果真要写的话，也可以是另一部《延禧攻略》了。

很多学校标榜自己是非盈利组织，其实不一定。不是每个都像田家炳老先生那么时刻闪耀着人性光辉，很多校董还是希望可以看到切实盈利的。这样一来，很多时候，学校再投入及产出比就会有矛盾。

所以，花点时间多了解一下校董会成员背景，学术背景强的和一群全是商人运作下的毕竟还是会有很大区别。而这个，可能很多家长都会忽略。

国际课程

这个主要看自家孩子到底想去哪国留学。IB，A-Level, AP, IGCSE等等，中国现在国际学校里主流大头是IB，很多国家都是接受的，其他课程的适应性相对窄很多。

换言之，大部分学校都会尽可能申请通过IB组织授权，再辅以开设AP, A-level等一种或两种课程。所以，你说你拿这个去作为一择校标准，其实又是没有什么可比性了。

升学情况

所有人都会看中这个吧，可我想先给你一道选择题：

a. A校毕业生中有一个考取了哈佛，但其他毕业生录取学校都很一般

b. B校毕业生没有考取哈佛的，但普遍都进了全世界名校500强，不乏小而美大学

问题来了，你觉得哪个学校好？头脑一热的可能会选A,愿意多加思考一番的可能会选B，但事实是如果放到现实的国际学校里来，A校估计一定会瞬间名声大噪，除了家长的“wow名校情结”外，学校自身拼了命的宣传及推动也是一股大势力，此时想进A校的家长及学生势必大幅增加，我还听说有学校趁此顺势大幅提高学费了的呢。

选择题与现实的脱节，还是应了那句话“理想很丰满，现实很骨感”。太多人承认小而美学校的美好，可轮到自身，还是很多不愿身体力行。毕竟，名校嘛，一说大家就都知道了，小而美，还得费老大劲解释。再说，一解释得多，自己也容易心虚不是？

除了以上的一些误解，还有家长在选择国际学校时，会有两种错误的想法：

国际学校是贵族学校

在很多家长心中国际学校就是贵族学校，比较一年十几万的学费可不是一般家庭能接受的。大家也普遍按照学费“贵不贵”来划分国际学校好坏，这确实是挺容易理解的，但是国际学校真的就是贵族学校吗？

贵族对于学术而言一般被理解为：“吃饱了没事干”和“精英级别的基础教育”。贵族精神不等于富裕，一个人对物质欲望很淡泊，哪怕很穷也可以被纳入“贵族”。在国际学校行列真正有底气叫自己贵族学校的只有欧洲为数不多的几个寄宿制男校或女校了。如今很多国际学校信息比需要通关系的公立名校还要透明。择校汇提醒家长们，如果什么学校对外就敢宣称自己是贵族学校的，考证又不靠谱的还是列入黑名单吧。

国际学校是英语补习班

把国际学校当做英语补习班的家长不计其数。很多家长觉得孩子在应试教育下英语进步太少，很多过来人用12年的英语学习经历交了一个并不满意的答卷。他们不会用英语沟通，基本上所学知识都用来考试。因此很多看的开的家长把孩子送到国际学校目的很简单，花些钱学好一门外语也不错。

其实国际学校除了英语教学外最主要的是给予学生一种批判性思维和探索式的学习方法。如果送孩子读国际学校就为学个英语，那才是大材小用呢。国际学校最大的特点就是开设国际课程，其中包括AP、IB、A-level等课程，据悉目前世界上最顶尖的大学和企业都喜欢IB学生。

有以上两种错误想法的小伙伴一定要及时改正，对于你择校有帮助。

小编讲述这么多，相信大家都有疑惑，常用的择校方式不能用，那么择校到底应该看哪些方面呢？

其实，并不是所有常用的方式没用的，社团活动/学校社区活动，便是一种较好的方式：

国际学校学生自发组织的社团活动，其丰富程度，其实可以很大程度上体现出学校的多元化及开放性，与学校社区（包括教师，学校领导，家长，校董等各方面）对学生的支持密不可分。

另一方面，学校社区公开举办的各种活动，比如音乐会，义卖会，游园会，等等，参与人数越多，活动越丰富，赞助方越多，都可以很好映射出该学校社区凝聚力及家长圈影响力。

其他（办学理念，距离远近等）

这个包括离家距离远近，学校办学历史，办学理念等等，我个人觉得普适性不强，就一并归总到其他类标准了。有没有让你大跌眼镜？别急，先说这个离家远近，离家近当然最好，但如果学校超棒，离家远会是一个大问题吗？实在不济，还有校车这条路啊。

再来说办学历史，历史悠久当然也算亮点，但很多资深老牌国际学校（现很多被要求更名为外籍人员子女学校），一般招生都只招外籍学生的，狠一点的，还要求至少父母有一方也是外籍才有资格申请。这种情况下，已经堵死很多家长学生的路了。想申请都没资格，那就得看新兴的国际学校了啊，你拿这个历史标准去择校其实不太行得通。而且，新学校不一定就比老牌学校差，“青出于蓝胜于蓝”的例子也不在少数。

后续小编还将继续推出择校方法，敬请期待~

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