申请美国名校，学校更看重什么？这个问题依旧困扰这许多人。

其实，相对于成绩而言，你参加的活动更吸引招生官。在招生官看来，有意义的活动可以看出很多，而学生在面试时也可以侃侃而谈。

而在活动方面，国际学校拥有很多社团，并会在不定期组织学生参加各类活动。但是，小编在这提醒各位，并不是所有活动都需要参加，还需慎重选择。

若你不知道如何选择，那么在活动之前，先让我们来看看美国家庭是如何选择课外活动的！

据美国人口普查局的统计数据显示，有将近60%的美国少年儿童会参加课外活动。

他们参加课外活动最多的是体育运动，超过三分之一（34.7%）的孩子们课外参加至少一项体育运动。棒球、美式足球、篮球等三大球和游泳是美国孩子们的最爱，田径运动也很流行，但是不如那些传统的运动项目。近年来，参加踢足球的孩子们，特别是女孩子越来越多。2015年美国女足赢得世界冠军，对许多热爱运动的女孩子来说，是一件非常值得骄傲的事情，有的中小学甚至把足球也列入了体育课。

除了体育运动之外，还有不少于四分之一的孩子们参加各种各样的知识性课外班（29.2%）或俱乐部（28.8%）活动。钢琴、小提琴等弦乐器乐队和行进乐队，芭蕾、话剧等各种戏剧舞蹈班，写作、编辑报道和辩论队，与体育有关的啦啦队在中学也很受欢迎。这类活动有的是在学校参与下进行的，学校会提供场地等方面的支持，各州和地方学区也有一定的经费支持，但是更多的是由民间组织的收费活动，家庭需要为子女提供支持。

在美国，独立于学校的青少年组织很多，最有名的包括男女童子军和四健会等。童子军可能大家会比较熟悉，四健会其实比童子军建立得还要早，成立于1902年，男童子军成立于1910年，女童子军则还要晚两年。参加四健会的青少年人数（650万人）也比童子军多，男女童子军加起来的人数也只有500万人。历史上四健会（4-H Club）主要在农业地区活动，但是现在也已经发展到城市。它鼓励会员通过学习和实践参与农业活动和环境保护，从而健全头脑（Head）、健全心胸（Heart）、健全双手（Hands）、健全身体（Health），通过学习和实践来发展年轻人的品德、领导能力的生存技能。

相对而言，主要目的是为了掌握书本知识、应付升学的课外活动，在美国不是很多。高中生为了取得SAT或ACT较好的成绩，有的会去参加补习班。但是现在已经有超过1000所大学把这种考试成绩从必须填报的项目改为自选项目，而对申请者的综合素质评价更加重视，所以此类课外补习班的吸引力必然会走下坡路。

从上面我们可以看出，体育活动是大部分美国年轻人都会参加的活动。而其他社团，舞蹈艺术课等等也是非常受欢迎的。

那么，我们应该选择什么活动呢？

首先，把课外活动放在学校的背景之下进行评估。

曾经有位常春藤盟校的招生官说过：课外活动都是放在学生所处的环境中来进行评估和考量的。如果你的学校只有200人，学校不可能有很多的俱乐部让你来参与和选择。所以，在组织策划活动的时候一定要考虑到你所处的环境，如果你策划出来的活动都不太具有实际性，那么申请的时候是不太具有可行性的。

再者，不要为了活动而组织活动，让热情和兴趣指引选择。

让我们来看几个案例。A学生是学生会主席，经常组织策划学校的一些学生会的活动，B学生是学校辩论队的队长，经常带领队员赢得比赛，C学生是电子游戏俱乐部的创始人。相比之下，我们大多都会倾向学生A和B，因为这两个学生的背景看起会比较“强”，因为他们更能更容易给招生官留下深刻的印象。但其实这样的问题应该从两方面来看。全身心投入一个对你来说具有极大挑战性的活动，跟仅仅参加一个普通而不费力的活动相比，这之间是有巨大差异的。

最后，小编建议在课外活动策划这块，一定要诚实。

你应该专注于两到三个活动中，而不是想方设法的在填写common app的时候在课外活动背景那填的满满当当。Common app的活动背景处需要填写你活动的时间，一周花多少时间，一年花多少天/月，所以较长时间的做这两三个活动更有意义，你的领导能力，团队精神才更容易展示出来。

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