随着国际教育的日益发展，越来越多的家庭选择将孩子送到国际学校就读。相比公立学校，国际学校更像是一个精英教育的平台，国际课程也是围绕全面教育的原则而设置，与普通学校的课程有很大的不同。因此，面对新的环境、新的学习模式，孩子到国际学校的第一步便是要学会适应这样的转变。由于国际高中学习生活与自己以前的生活有很大不同，内心会产生种种的情绪体验和心理感受，其中也难免有不同程度的不适应感。

　　问题一：学习跟不上授课节奏

　　与国内初中相比，国际高中课程科目多，难度大、综合性强。全英文授课，老师授课节奏较快，一堂课所授知识量往往是初中时的数倍，而且难度和深度都非初中时可比。因此很多学生都会在学期伊始出现暂时跟不上课的现象。

　　解决方法：要习惯性学习，先预习后上课，先复习后作业；在课堂上要提高注意力；培养自学能力，主动进行系统复习；学会总结，定期整理听课笔记和错题集等；总结考试的经验教训，及时调整改进学习方法；多与老师、同学交流，当天的问题当天解决，不要积累问题。

　　问题二：名次下降，心里失衡

　　有不少同学初中时相对较优秀，心理上不自然地就会有一种优越感。但是进入国际高中是一个全新的起点，全英文的学习让英语较强的同学脱颖而出，有些同学在其他学科上的优势显现不出来，由初中班级前几名甚至跌到国际高中的中下游，心理上会产生不平衡。

解决方法：摆平心态，忘掉过去的光环，踏踏实实投入到新的国际课程的学习中来；勇于面对挫折，不要一两次考试成绩不好，就丧失信心，自暴自弃；孩子可以根据自己的能力、实力和学习要求，制定通过学习努力能达到的目标。这样，每完成一个目标，你就有一种成就感，从而增强自信心；多与老师、同学、家长交流，有助于我们的学习。

问题三：缺乏参与活动的积极性

很多国际学校都非常注重学生的课外活动，因此不少转校到国际学校的学生会非常不适应这样的学习环境。

为什么中美两国的孩子在童年里会有不一样的体验?因为体制不同。中国的孩子要面临几年后被称为人生转折点的高考，而美国的孩子并不用担心最终的考试结果，他们更专注于开展自己的课外实践，将所学运用到生活之中。所以，这也是国际学校出现的重要原因。

　　解决方法：如果你加入到国际学校之中，你会接受到优质的国际化教育，享受国外同步的优质教学资源，参加各种各样的课外活动、社团和社会实践，发挥自己所长，加强体育锻炼。

　　与上名校相比，孩子更需要拥有一项体育技能，在学习之余增强自己的体育锻炼，体质提升，这样才有精力开展之后的工作。

　　问题四：性格内向，不善交流

　　现在的中学生大多是独生子女，许多人缺乏正确的自我意识，养成了自私、狭隘、任性的性格。面对一个全新的环境、陌生的老师和同学，许多新生不知道该怎样去和别人交流，也就无法融入新的集体，从而影响到自己的学习和生活。

　　解决方法：要主动与同学交往；当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人；在学习上、生活上多关心他人；积极参加班集体活动，尽自己所能，为班级争光。

　　总结

　　部分同学觉得自己千辛万苦好不容易逃离了国内高中的苦海，可要松口气了，殊不知，从某种程度上讲国际高中的竞争要比国内高中残酷得多。要记住，从踏入国际高中的第一天，我们的目标就应该是美国大学了，我们有来自各方面的压力，GPA，托福，SAT，AP，课外活动等等。小伙伴们，一定不能放松对自己的要求！

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