现如今，有些幼儿园都有小学话倾向，主要包括五个方面：教学内容小学化、教学形式小学化、教室布置小学化、评价方式小学化、生活方式小学化。

国家教育部早在2011年，就曾下发《教育部关于规范幼儿园保育教育工作 防止和纠正“小学化”现象的通知》。

文件明确指出：严禁幼儿园提前教授小学化的教育内容，幼儿园不得提前进行各种活动来强化训练学习，不得给幼儿布置家庭作业。

为了防止出现漏洞，文件还明文规定：严格执行义务教育的招生政策，严禁一切形式的小学入学考试，严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。

幼儿园的基本教学模式是游戏模式，不是教学模式。

幼儿教育应该学些什么呢

让保育和教育相结合，促进孩子感官和运动能力的发展，形成和发展孩子的语言，养成良好的生活习惯，培养学习兴趣和学习品质，了解社会规则，促进身体和人格的健康发展。

良好的习惯

在幼儿园里，一日生活皆教育，老师们会在一日流程中教会孩子讲卫生、懂礼貌、不偏食、不挑食、爱运动、早睡早起、有安全意识等良好的习惯，而这些习惯才是奠定孩子未来教育的基石。

自理能力

自理能力越强的人越能适应新环境，越敢于探索，也越自信。在幼儿园里，老师会让孩子自己动手，整理床铺、自己进餐、穿衣、如厕等，培养孩子的自理能力。

学习能力

3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿教师会用孩子最感兴趣的“游戏模式”培养孩子的记忆力、注意力、想象力等，寓教于乐，让孩子在游戏中习得知识，培养学习兴趣和学习探索的能力，为上小学做好准备。

社交能力

对孩子来说，幼儿园是一个小社会，在跟同龄小朋友相处的过程中，孩子逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题，在老师的引导下，孩子也会学会帮助别人和感恩别人。

幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西，会伴随孩子一生。而幼儿园小学化，就相当于让孩子跳过基础教育阶段，直达小学教育，这样，孩子接受的教育就好比空中楼阁，没有支撑，终会颠覆。

怎么选国际幼儿园：

看环境

1、大操场

好的幼儿园应该首先有一个大场地，这样孩子有充分的课外活动场所，而不至于一天到晚的关在教室里，这一点我个人是很在意的。我目前接触的学校，甚至每个教室外都有独立的大阳台可随时供孩子们活动。

2、设施是摆设还是开放的

参观幼儿园的时候，我发现部分幼儿园是有一些设施的，比如感统训练教室，可是一问，很多上了一年学的孩子，就去过一次。

3、其他硬件参考

目前我接触的学校都会有礼堂、图书室、美术室、科学实验室。

图书馆，孩子们每周可以借阅一本书。

看师资

1、带班老师

无疑最为重要！可是这一点，很难考察得到。因为报名的时候，你根本不知道带班老师是谁。

首先，从目前整体的情况来看，真正本科教育学专业毕业的幼儿园老师，真的不多，所以，专业上要求真的不能太严格。

其次，最最重要的肯定是老师的人品，耐心、爱心比专业更重要。但是不同类型的学校，老师的状态也是有点小区别的，这个和老师的工作量还是有一定关系的，一个老师带三四十个孩子，再有耐心的老师也是心有余而力不足，平时嗓门大一点，也是要接受的。

2、师资配备

国内的情况，一般一个班级最好不要超过25个人，至少配两个老师，一个保育阿姨。

人数越少，教学肯定更细致，老师的精力也就更充沛。

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