普通篇1：

“小朋友，今年多大了？”

“我今年12岁。”

“平时有什么兴趣爱好吗？”

“我喜欢玩游戏，听歌还有出去玩。”

学霸篇1：

“小朋友，今年多大了。”

“今年12岁了。”

“平时有什么兴趣爱好吗？”

“emmm……（思考状）我没事的时候就挺喜欢做卷子刷题。”

“告辞。”

普通篇2：

“你喜欢去补习班吗？”

“要不是父母硬逼着去，谁愿意啊，还不如玩呢。”

“那你是学霸吗？”

“我一放假就四处旅游，和朋友胡吃海喝的，你觉得呢？”

学霸篇2：

“你喜欢去补习班吗？”

“我特别喜欢去补习班，但我父母不允许，他们觉得去补习班不如让我出去玩。”

“那你是学霸吗？”

“我不算学霸吧，我周末也喜欢到处逛。”

“那你在哪里上学啊？”

“我本科新加坡南洋理工大学，研究生就读于英国帝国理工学院。”

“哦。”

看完以上这些对话，扎心吗？你是属于那种类型的呢？学霸or学渣？

若你想做一枚别人家的学霸，那么小编建议你，日常做到这些，成为学霸不远了！

1.随身带本书

一年也好，一星期也罢，随身带本书吧，有时间的时候别忘了翻一翻。光是利用每天活动间隙的这点时间，我一周都能看完一本书了哦。一年也就是50多本。

2.列个待学清单

我们都有事情的待办清单。有些任务是我们需要去完成的。不妨也来列个待学清单，写上新领域的学习想法。比如你想学一门新语言，一个技能或是阅读完莎士比亚系列着作。无论你想干嘛，都写下来吧。

3.交更多好学的朋友

和那些乐于思考的人多接触，这可不是单单和聪明的人，而需要你去和真正愿意花时间学习新技能的人在一起。他们的习惯会影响到你，最好的莫过于还会跟你分享一些知识呢。

4.多思考

爱因斯坦曾经说过：“任何读死书却不动脑子的人只会越来越懒得动脑了”。仅仅研究其他人的智慧远远不够，你需要有自己的想法。花点时间记录、冥想，思考那些你学过的东西吧。

5.付诸实践

纸上谈兵永远没有意义。读一本C语言的书和写程序完全是两个概念。学习画画和拿起画笔也不能相提并论。如果你知道如何使用知识，就赶紧付诸于实践吧。

6.写作的习惯

写作的目的在于理清作者的表达逻辑。

考试类写作一定要注意字体和空行，每句话后面还要空一格。不追求美观，但是一定要清楚。主题句和重大的逻辑关系一定要有清楚的路标词表示出来。好的句子可以用从句的引导词，这通常是一种语法发复杂的体现。日记、笔记类写作可以用关键词的重复埋下脉络和线索，使得读者容易回忆起来你的打算并拍案说：好!

总之，英语学习，或说所有门类的学习也是如此，找到适合自己的习惯非常重要。之后就是按照这个习惯坚持每天练习，在不断重复中把套路、形式变为自身养分，把优秀变为一种习惯。

7.阅读的习惯

阅读分“考试阅读”和“知识获取阅读”，目的不同方法亦有别。

考试类阅读的通则是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。那么我们有必要了解考试的要求和文化内容，例如SAT这样的学术阅读要求的核心首先是快速的判断和逻辑思维，所以很多题目必须反向思考，很多同义词必须学会找等效的词乃至句子，很多的极端的说法都可能是不对的。以上其实就是一个考试的特点，这个考试的内容就是来自于这个考试设计的目的和需要的效果：筛选或者是标准化一种能力的考察。

阅读题的设计正是英语考试非常注重的部分，所以以下阅读习惯各位必须知道：文章不是用来读懂的，而是帮助你选择正确答案的部分依据;有些题目没有文章也可以选是因为我们有其他的选择依据，这些依据来自于对考试本身的了解和研究。获取知识阅读必须学会分类，按主题阅读。很多书不需要我们字字都看，重点是一篇文章或一本书是否有吸引你的某方面特质。

不管是考试类阅读或获取知识的阅读，我们都需要去矫正2种习惯：用物体指着单词去看，以及内心默念着读。它们都会影响我们的阅读速度，同时还会降低阅读者接收信息的流畅感。可能这两种方法在学习初期会帮助我们集中注意力，但长此以往，这种阅读习惯并不利于我们获得良好的阅读体验。

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