随着大家生活水平不断提高，经济方面逐渐改善，很多家长想让自己的孩子能够向着更高更远方向发展，成为国际化人才，便开始向着国际学校进军，插班的情况也就屡见不鲜了。但是在这里，家长需要注意一下，为了防止孩子掉入不同的教育体系的缝隙里面，学生及家长在决定转学之前必须要做好一定的准备才行。

家长要做的准备有这些：

加强对西方教育的了解

如果要申请美国大学，要面对的考试不止一个，例如TOEFL、SAT、AP，托福考试一年有40次，SAT考试一年有6次，AP考试每年有，什么时间参加什么考试都要花精力去研究和规划，以前在公立学校，家长只用关注孩子分数就够了，而到国际学校要关注的东西会更多，了解更多西方教育的资讯。

转变教育孩子的思想

作为家长，同时要做思想上的转变。在公办学校，每天看孩子做卷子会很欣慰，但是进了国际学校，会经常见孩子发呆，然而这种“发呆”是因为孩子在思考，国际教育教给学生最特别的一点就是批评性的思维和独立思考能力，做国际学校学生的家长请从允许小孩“发呆”开始。

接受传统教育久了，家长向孩子索取的回报多是漂亮的分数，可能孩子身上出现其他能力的提高，反而会忽视。国际教育更侧重人格的塑造，但这样的教育不会在短期内有明显的成效，只有在将来的生活和学习中，家长才能够看到。

对严格的校规有心理准备

很多国际学校在学生的校服搭配及穿着频次方面有严格的要求，而严格的校服着装规定是精英教育的入门课，国际通行的学生行为规范更是被严格的执行着，一旦触碰红线被果断劝退的例子不胜枚举。

学生要做的准备有这些：

语言准备

语言能力不同，对国际学校的适应时间不一样。英语好的学生，可能一两周就能完全适应全英文课程，英语水平差的学生，可能需要一两个月，甚至更长时间才能适应。而大多数国际学校也会重视高一学生的英语学习，努力做好普通学校和国际学校初、高中的衔接。

学业准备

目前国际学校中开设A-LEVEL、AP、IB、SAT相关课程的学校比较多，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。

家长和学生要提前了解学校各项目的开展情况以及不同课程的难易程度，理论上课程难度AP>IB>A-Level，学生可根据自己的实际情况来选择，如果学生的学习能力和自我管理能力很强，可以挑战难度较高的IB课程。因为AP是大一的预学课程，所以知识点难度自然比较高。此外，学生还要了解学校是否参加国内的会考，如一般AP学校要会考，其他的不用会考。这关系到学生学习的压力。

心态准备

学生要认识到上国际学校并不意味着把中国课程都抛开了，有的国际学校的学生可能还要参加会考；同时也不意味着学习很轻松，考试比高考简单。学生要有心理准备，上国际学校可能学习任务更重，压力更大。

从需求上来看，公立学校不能满足自身需求，希望接触新的学习模式，有比较强烈的出国意愿的孩子更适合上国际学校。国际学校的学习相对来说比较自由，学生最好自我管理能力、独立学习能力比较强；性格方面最好积极主动，自信乐观，有主见，能够与人合作，乐于参加社会实践和活动。众所周知，国外大学对学生不仅有学科成绩、语言成绩的要求，学生在申请学校时还要做个人陈述，展示自己参加的社会实践和课外活动……

总而言之，学生需要具备综合素质。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。