前几天，广西中小学教师公开招聘系统正式关闭，但令人唏嘘的是此次广西中小学教师共招聘19772人，原定报名截止时间为3月29日17:30，后延长至3月29日18:30。截止3月29日当天中午12点，尚有1835个岗位无人报考；截止3月29日当天下午15:15，尚有4612个岗位报名人数不足3人，达不到1:3的开考比列。无人报考和报名人数不足3人的岗位占1/3。

教师招考遇冷

最近几年，教师招考遇冷的情况多次发生。2018年，湖南、安徽遇到多个职位无人报考，上千岗位未达到开考比例的情况。

教师招考遇冷，究其原因，无需多言，就是薪资待遇低。我有一些亲戚朋友是中小学教师，有农村的，城市的，也有公立的，私立的，整体而言，私立学校的待遇高一些，公立学校里，农村老师的待遇还要稍微好一点，主要是有乡村教师津贴，以及农村老师评职称容易一些，但总体待遇都在3000元/月左右。和其他事业单位相比，教师的待遇确实差一大截，就是和保姆、工人都比不了。这也是前几年教师大肆抱怨待遇低的原因，这几年抱怨少了，估计是无力吐槽了吧。

教师压力大，工待遇普遍较低

教师还面临着工作时间长和工作压力大的问题。教师并不是朝九晚五工作制，早上一般在8点前要到学校，下班后可能还要做教案、批改作业和试卷、布置班级文化和校级文化、参加教研活动，孩子放学后没及时回家了、在学校磕了碰了、吵架打架了，这些都需要处理，一些教师上一天班后心力憔悴。

国家多次喊话要提高中小学教师工资，为什么中小学教师依然待遇低呢？主要有以下几个原因：

1、中小学教师基数大，工资支出总额高。全国中小学教师人数在1200万以上，如果给每位教师每个月涨1000元工资，1年的总支出在1440亿，这对地方财政是一个不小的压力，尤其是财政实力比较弱的省份。

2、中小学教师基本要求低。中小学教师不需要高深的知识、出色的才华，只要有大专以上对口专业的学历、普通话水平达标，基本就可以从事中小学教师工作。

3、中小学教师缺少变现手段。中小学教师只需要向社会（国家）提供教育服务，不直接面对市场，缺少定价权。这也导致一些学校想方设法收取高额择校费，个别教师兼职补课的情况时有发生。

一些教师抱怨工资低，许多人总是要求教师要讲情怀，要求教师甘于清贫、乐于奉献。对别人道德绑架，本质上都是自私自利的行为。许多人建议中小学教师嫌工资低可以离职，对一些教学多年的中小学教师来说，就业竞争力不强，离职再就业也存在着困难。但工资低也吸引不到更多优秀的人才参加中小学教师队伍。

中小学教师工资低，其实和我们每个人都息息相关。现在各种辅导班泛滥成灾，家长在各种辅导班之间疲于奔命，这都和中小学教师工资低有一定关系。

中小学教师工资低，长期来看，存在以下两大弊端：

1、吸引不到优秀人才。中小学教师的基本要求确实不高，但要把孩子教好，不仅是读书识字算数这么简单，更要教会孩子养成良好的学习习惯、掌握正确的学习方法，还要教会孩子养成勤奋上进的品质、豁达开朗的性格，这些才是最重要的。许多孩子都高中毕业了，在许多课程的学习中，还没有入门，这和中小学教育质量低有关。在我所有的同学中，从小学到大学，成绩拔尖的同学没有一个选择中小学教师这个职业，这也反映着中小学教师职业吸引力不强的现状。

2、影响教师的工作积极性。许多孩子在学校里也学习语文、数学、英语，为什么还要去课外辅导班学习作文、奥数、口语，这一方面和学校教学的内容浅有关，更重要的是课外辅导班总结了一套行之有效的方法，孩子参加课外辅导班后，确实能短期内提高成绩。许多人可能会指责教师为什么不总结这些方法呢，其实这有许多原因，辅导班可以招聘一些有专长的教师来教授相应的课程，辅导机构也必须大力研究各课程的学习方法和技巧，才能保持市场竞争力。

中小学教育都是免费的，为什么许多人还是觉得教育负担重呢？去年，北京大学中国教育财政科学研究所发布了一份报告，校外培训的学生年均支出约5616元/年，其中，二线城市为4863元/年。二线城市的学生校外辅导支出起码在1万/年以上，接近于2万/年。

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